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2019年初級(jí)社會(huì)工作者《社會(huì)工作綜合能力》模擬試卷(六)
2019年社會(huì)工作者考試已進(jìn)入報(bào)名備考階段,現(xiàn)階段,考友們基本已經(jīng)過了一遍教材,對(duì)考點(diǎn)也有力記憶,下面,就該多做題來測(cè)試一下自己的掌握度了。先要更多習(xí)題下載測(cè)試的,請(qǐng)進(jìn)入學(xué)習(xí)交流群:675032556
全國(guó)社會(huì)工作者考試分兩個(gè)級(jí)別,其中初級(jí)有兩個(gè)科目:綜合能力、工作實(shí)務(wù)。綜合能力考客觀題:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題、多項(xiàng)選擇題。有模擬測(cè)試卷示例如下:
—— 2019年社會(huì)工作者?碱}庫搶先測(cè)試 ——
一、單項(xiàng)選擇題(共60題,每題1分。每題的備選項(xiàng)中,只有1個(gè)最符合題意) 1.志愿者評(píng)估主要是針對(duì)其參與服務(wù)的動(dòng)機(jī)進(jìn)行評(píng)價(jià)。下列動(dòng)機(jī)中,表現(xiàn)出“以自我為中心”的是()。 A.現(xiàn)在幫助別人,將來會(huì)“善有善報(bào)” B.以行動(dòng)表達(dá)對(duì)他人的同情和關(guān)愛 C.對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象不滿,想以行動(dòng)盡力謀求改變 D.希望幫助別人,希望世界變好 【正確答案-參考解析】:參加考試可見 |
2.()是社會(huì)工作間接的實(shí)務(wù)方法。它是在專業(yè)價(jià)值觀和專業(yè)理論的指導(dǎo)下,有效整合利用社會(huì)資源,通過社會(huì)服務(wù)機(jī)構(gòu)內(nèi)部實(shí)施的計(jì)劃、組織、執(zhí)行與管理、評(píng)估等,實(shí)現(xiàn)機(jī)構(gòu)高效運(yùn)轉(zhuǎn)、輸出社會(huì)服務(wù)的過程。 A.社會(huì)政策 B.社會(huì)工作研究 C.社會(huì)工作行政 D.社會(huì)工作評(píng)估 【正確答案-參考解析】:參加考試可見 |
二、多項(xiàng)選擇題(共20題,每題2分)
1.最近某校不少初二同學(xué)聽說,只有少數(shù)學(xué)生能考上高中,大部分學(xué)生只能上職業(yè)學(xué)校。他們?yōu)槁殬I(yè)學(xué)校風(fēng)氣不正,學(xué)不到東西,因而對(duì)未來陷入迷茫和擔(dān)憂之中。社會(huì)工作者采用小組輔導(dǎo)讓學(xué)生對(duì)學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃有較理性的認(rèn)識(shí)。下列做法中,適宜作為該小組計(jì)劃內(nèi)容的有()。 A.幫助學(xué)生找出“理想我”與“現(xiàn)實(shí)我”的差距 B.幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)到實(shí)現(xiàn)生涯目標(biāo)應(yīng)具備的能力 C.幫助學(xué)生學(xué)習(xí)利用社會(huì)資源 D.幫助學(xué)生掌握合適的學(xué)習(xí)方法 E.幫助學(xué)生家長(zhǎng)緩解經(jīng)濟(jì)壓力 【正確答案-參考解析】:參加考試可見 |
2.社會(huì)工作專業(yè)守則對(duì)于促進(jìn)社會(huì)工作的開展具有重要作用,具體包括( )。 A.保障按專業(yè)要求開展工作 B.有利于實(shí)現(xiàn)工作目標(biāo) C.有利于促進(jìn)社會(huì)公平 D.有利于維護(hù)社會(huì)工作的專業(yè)形象,提高社會(huì) E.有利于服務(wù)對(duì)象的改造 【正確答案-參考解析】:參加考試可見 |
年份 |
初級(jí)《社會(huì)工作綜合能力》歷年考題 |
在線測(cè)試 |
2018 |
2018年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》真題及答案解析 | |
2017 | 2017年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》真題及答案解析 | |
2016 | 2016年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》真題及答案解析 | |
2015 | 2015年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》真題及答案解析 | |
2014 | 2014年初級(jí)社會(huì)工作者《綜合能力》真題及答案解析 |
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責(zé)編:chenzhu
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