亚洲欧洲国产欧美一区精品,激情五月亚洲色五月,最新精品国偷自产在线婷婷,欧美婷婷丁香五月天社区

　　一、單項(xiàng)選擇題

　　1、世界衛(wèi)生組織(WHO)根據(jù)不同的殘疾對(duì)人的()和社會(huì)功能影響的不同情況，把殘疾分為三類：損傷(Impairment)、能力缺失(Disablility)和殘障(Handicap)。

　　A.生理功能

　　B.心理功能

　　C.運(yùn)動(dòng)功能

　　D.勞動(dòng)功能

　　2、殘疾人社會(huì)工作的根本目的是增強(qiáng)殘疾人的()。

　　A.生理功能

　　B.心理功能

　　C.運(yùn)動(dòng)功能

　　D.勞動(dòng)功能

　　想了解2018年社會(huì)工作者考試報(bào)名時(shí)間、條件、備考、培訓(xùn)等相關(guān)信息想要咨詢，可以進(jìn)入：498213242(QQ群)，或直接點(diǎn)擊，會(huì)有在線專家第一時(shí)間為您解惑，還能和同道互相交流學(xué)習(xí)！

試題來(lái)源:[2018年助理社會(huì)工作師在線題庫(kù)下載] 查看其他試題，請(qǐng)掃描二維碼，立即獲得本題庫(kù)手機(jī)版 詳情咨詢

(掃描二維碼進(jìn)入題庫(kù))

　　3、我國(guó)殘疾人藝術(shù)團(tuán)成員、殘疾運(yùn)動(dòng)員在國(guó)際上取得的成就，說(shuō)明殘疾人的潛在能力是巨大的，殘疾人工作者要幫助殘疾人實(shí)現(xiàn)其人生價(jià)值。這段話表明的是殘疾人的()。

　　A.職業(yè)發(fā)展需要

　　B.社會(huì)交往需要

　　C.接受教育需要

　　D.價(jià)值實(shí)現(xiàn)需要

　　4、實(shí)力殘疾的人由于缺乏視覺帶來(lái)的感性經(jīng)驗(yàn)而導(dǎo)致形象思維貧乏，借助于語(yǔ)言、概念進(jìn)行的抽象思維成了他們主要的思維方式，形象思維的貧乏和無(wú)法觀察使他們?cè)诟爬ㄊ挛飼r(shí)發(fā)生困難，這指的是()的特點(diǎn)。

　　A.部分殘疾人與他人溝通交流的渠道受到限制、能力嚴(yán)重缺損

　　B.部分殘疾人的思維和學(xué)習(xí)能力受到不同程度的負(fù)面影響

　　C.部分殘疾人的思維和行為方式與常人有很大差異考試網(wǎng)校

　　D.部分殘疾人自理生活和參與社會(huì)活動(dòng)時(shí)存在較大障礙

　　5、在發(fā)展中國(guó)家，()不屬于致殘風(fēng)險(xiǎn)因素。

　　A.傳染性疾病

　　B.營(yíng)養(yǎng)不良

　　C.先天性發(fā)育缺陷

　　D.戰(zhàn)爭(zhēng)

　　6、防止傷害后出現(xiàn)殘疾是()。

　　A.一級(jí)預(yù)防

　　B.二級(jí)預(yù)防

　　C.三級(jí)預(yù)防

　　D.四級(jí)預(yù)防

　　7、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)證明可減少殘疾發(fā)生率70%的是()。

　　A.一級(jí)預(yù)防

　　B.二級(jí)預(yù)防

　　C.三級(jí)預(yù)防

　　D.四級(jí)預(yù)防

　　8、下列()不屬于我國(guó)目前采用的康復(fù)模式與機(jī)制。

　　A.世界衛(wèi)生組織模式

　　B.社區(qū)服務(wù)模式

　　C.家庭病床模式

　　D.個(gè)體小組模式

　　9、應(yīng)用文化教育及技能教育等對(duì)殘疾人進(jìn)行康復(fù)工作是指()。

　　A.醫(yī)療康復(fù)

　　B.教育康復(fù)

　　C.職業(yè)康復(fù)

　　D.社會(huì)康復(fù)

　　10、下列屬于職業(yè)康復(fù)的是()。

　　A.提供需要特殊安置的就業(yè)機(jī)會(huì)

　　B.用法律、法規(guī)和各種政策幫助殘疾人保護(hù)自己的合法權(quán)益免受侵害

　　C.保障殘疾人的生存權(quán)利，使其在住房、食物、婚姻家庭等方面得到公平的待遇，有適合其生存的必需條件

　　D.幫助殘疾人獲得經(jīng)濟(jì)自立能力或得到社會(huì)保障

　　11、職業(yè)康復(fù)的工作程序可以歸納為四個(gè)步驟，即()。

　　A.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)

　　B.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和社會(huì)保障

　　C.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和消除偏見

　　D.職業(yè)評(píng)定、職業(yè)咨詢、職業(yè)培訓(xùn)和自強(qiáng)自立

　　12、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作原則的是()。

　　A.人是有能力或者有潛力的

　　B.殘疾人的問題不是其自身的問題

　　C.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

　　D.政府的推動(dòng)作用考試網(wǎng)校

　　13、下列不屬于殘疾人社會(huì)工作主要方法的是()。

　　A.個(gè)案工作方法

　　B.小組工作方法

　　C.社區(qū)工作方法

　　D.機(jī)構(gòu)照顧工作方法

　　14、殘疾人工作模式應(yīng)該把殘疾視為一種社會(huì)建構(gòu)，干預(yù)的重點(diǎn)要考慮社會(huì)因素。殘疾人問題的解決主要取決于社會(huì)，取決于社會(huì)消除妨礙殘疾人參與社會(huì)生活的環(huán)境、態(tài)度和政策殘疾，其所描述的是()。

　　A.殘疾人工作的歷史與文化視角

　　B.工作重點(diǎn)應(yīng)有社會(huì)因素視角

　　C.確信殘疾人有權(quán)掌控自己的生活

　　D.相信殘疾人自身的幸福感

　　15、從社會(huì)的角度，采取各種有效措施為殘疾人創(chuàng)造一種適合其生存、創(chuàng)造、發(fā)展、實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值的環(huán)境，并使殘疾人享受與健全人同等的權(quán)利，達(dá)到全面參與社會(huì)生活的目的，是指()。

　　A.醫(yī)療康復(fù)

　　B.教育康復(fù)

　　C.職業(yè)康復(fù)

　　D.社會(huì)康復(fù)