2016 11月12日托�？荚嚶犃�解析

　　2016年11月12日托福聽力Conversation 1

　　圖書館場景：一個girl在summer break 的時候住在父母家，然后想去借書，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己卡在自己認為非常organized的清理書包的時候放在家里了(反諷地說了句what a great idea, 考了語意題)，然后就問能怎么辦。直接用license不行，最后管理員想到可以辦一張臨時卡，假裝卡丟了的那種然后需要她提供郵寄地址。

　　2016年11月12日托福聽力Lecture 1

　　Business主題，大概就是英國開創(chuàng)了一種在當(dāng)時非常便利的international trade, 用telegraph交流比US原來用船等半天來來往往方便得多。美國和歐洲之間建立電纜，讓兩地交易信息更加通暢，迅速。此舉為全球化經(jīng)濟貿(mào)易帶來了啟示。

　　2016年11月12日托福聽力Lecture 2

　　主題是UNUSUAL BEHAVIOR OF LIZARD，LIZARD在有PREDATOR的時候會故意放出噪音，教授問為啥，并且不是因為它們住的地方有很多LEAVES他們不得不發(fā)出噪音。有學(xué)生提到DEER，可能是庶警醒其他同伴或者OFFSPRING，但教授說上節(jié)課講DEER可不是這么CONCLUDE的(考了目的題)然后另一個BOY說DEER是因為要給PREDATORS發(fā)送一種MESSAGE HEY!I KNOW YOU ARE HERE，I AM NOT GONNA LET YOU CATCH ME之類的信，之后教授稱贊他并且說，是的LIZARD在即使PREDATORS沒有發(fā)現(xiàn)它的時候也會弄出噪音也就是為了MESSAGE，我很強壯之類的，然后RESEARCH顯示他們也確實跑得快，跑得遠，跑得久。而且確實PREDATORS也不會怎么追這些噪音蜥蜴。

　　2016年11月12日托福聽力Conversation 2

　　一個小伙去找教授表示不知道TOPIC寫啥，因為不知道未來想找什么方向的工作，而TOPIC跟工作領(lǐng)域?qū)��?yīng)起來可以讓RESUME變得好看，然后教授就提到一種business anthropology，小伙表示哦我哥就是在一個公司的small group里面，又討論到一個管理模型network， gatekeeper, hubs之類的。最后小伙表示就是這個network了，正好他們有個學(xué)生組織就是這個模型。

　　2016年11月12日托福聽力Lecture 3

　　ATOMIC LAYER DEPOSITION (ALD), ALD在蜘蛛絲上的新發(fā)型，ALD這個技術(shù)是原子層面的撞擊啥的，然后通常用于METAL，然后有天RESEARCHER心血來潮想試試生物ORGANIC材料會發(fā)生什么，然后用什么有機材料比較好呢，蜘蛛網(wǎng)啊，為什么呢，因為不用買啊，實驗室到處都是。然后結(jié)果與想象中的并不一樣，一種新的超強合金蜘蛛絲出現(xiàn)了!可以承受十倍多的重量講原理是打破了鍵鏈并且METAL粒子加進去了，最后討論到這個技術(shù)在生物領(lǐng)域方面的前景，用在人體TISSUE方面比如合金牙齒，合金皮膚，合金骨頭。

　　2016年11月12日托福聽力Lecture 4

　　RENAISSANCE,說了三種文藝復(fù)興時期常見的創(chuàng)作類型，但只講了第一小分類REALISM，其中有細分為三個類別，EXPRESSIONISM之類的，從實打?qū)嵉禺嬒滤�見到的，寫實主義，到最后比較印象主義的ILLUSION啊，F(xiàn)EELING啊之類的。然后講REALISM并不僅僅只存在于繪畫，還有一本NEVADA什么的，也是這么寫的。