2017年7月1日托?荚囍校魑煌懈!皯(zhàn)友”發(fā)揮的又如何呢?在托福閱讀的考題中,是否又有一些新的文章出現(xiàn)呢?中華考試網(wǎng)將為大家在第一時間為各位搜集了本次考試的真題回憶,供各位參考。
2017年7月1日 托福閱讀考題回憶 | ||
Passage One 學(xué)科分類:Agriculture 題目: The Medieval Agriculture Revolution | ||
內(nèi)容回憶: 本文共5段。 第一段講過去的農(nóng)業(yè)、村莊比較分離,種植主要以谷物為主,沒有蔬菜,產(chǎn)量比較低。 第二段:由于馬蹄鐵和牛犁的出現(xiàn),農(nóng)業(yè)開始使用動物。因為馬蹄鐵可以更好的保護馬蹄不受傷,而牛轡頭可以把力量從脖子轉(zhuǎn)到肩部,更好的用力。 第三段:牛犁需要用7,8頭牛,但是當(dāng)時一戶農(nóng)民沒有那么多牛,所以需要彼此合作;此外,牛犁很重,一個人抬不動,也是需要配合,這促進了農(nóng)民的集中和合作。 第四段:過去土地不夠肥沃,為了讓土地修養(yǎng)聲息,種植一般今年種一半土地,另一半閑置,明年再種另一半,閑置去年種過的那塊。但由于使用了動物的糞肥,可以春天、秋天各播種1/3,閑置1/3,比如秋天種谷物、春天種豆類,這樣豆類可以種的氮肥可以使土地肥沃,這樣農(nóng)業(yè)的產(chǎn)量提高了2/3. 第五段:由于耕種需要彼此配合,因此產(chǎn)生了村委會這樣的機構(gòu);而且食物更加豐富和有營養(yǎng)。 | ||
詞匯題: 1.Isolated=separated 2.Distinct =clear 3.mutual =shared |
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Passage Two 學(xué)科分類:Business 題目:Rural Manufacturing | ||
內(nèi)容回憶: 第1段:18世紀歐洲對衣服的需求增加,一些人把材料給農(nóng)民,讓他們紡織,這個過程叫putting-out。 第2段:農(nóng)村出現(xiàn)了putting-out的一些基本條件,比如有些富有的農(nóng)民有閑錢購買材料,而另一部分人也有需求購買,或進行物物交換。 第3段:農(nóng)民紡織的范圍不斷擴大,其中不僅女性參與,男性和孩子也加入其中。 第4段:有些農(nóng)民把紡織作為全職工作,紡織dominate their life,開始依靠紡織生活。很窮吃不上飯的人,可以跟工廠主貸款。 第5段:這種putting-out的方式也有很多弊端,比如對工廠主,有人會偷他們的材料,因為人們都是在家里紡織,無法監(jiān)控,而且質(zhì)量也無法保證,結(jié)果導(dǎo)致農(nóng)民干了活可能拿不到錢,引起沖突。 第6段 提到一個工廠主為了解決上面的問題,自己建了工廠,聘請女子來工作,而不是在家里紡織。 | ||
詞匯題: 1. supplementary=additional 2. prosperous=successful 3. inevitably=necessarily 1. incentive =motivation |
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Passage Three 學(xué)科分類:Biology 題目:The Life in Estuary | ||
內(nèi)容回憶: 第1段在入?,由于海洋和河流都流經(jīng),地理環(huán)境比較多樣,所以這里的生物種類不是很多,但能在這里生活的往往是general eaters,可以吃可以獲得的多種食物。 第2段由于鹽度的變化,這里的生物需要維持自己體內(nèi)液體的鹽度和周圍環(huán)境一致,有兩種維持方法。一是增加體內(nèi)水分調(diào)節(jié)鹽分的含量,叫Osmoconformers,一是維持體內(nèi)的鹽分不變,叫osmoregulators. 第3段Jellyfish是一種osmoconformers,增加體內(nèi)水分調(diào)節(jié)鹽分的含量 第4段Osmoregulartors調(diào)節(jié)的方法更多,比如可以釋放或是吸收周圍的鹽分,比如crab,還有的生物既是Osmoconformers,又是osmoregulators. | ||
詞匯題: 1. exploit =take the advantage of 2. optimal=favorable 3. excrete=release 2. stationary =fixed |
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Passage Four 學(xué)科分類:Geology 題目:How to Predict Earthquake | ||
第1段:地震很難準(zhǔn)確預(yù)測,對此有很多研究 第2段:從long-term進行預(yù)測,可以檢測semis-gas和閱讀歷史記錄,來預(yù)測地震的等級。 第3段:從short-term進行預(yù)測,可以檢測semis-gas的頻率、速度、巖石electronic resistance rate進行,因為當(dāng)?shù)叵禄顒訒r,或臌脹,然后有水進入,改變lectronic resistance rate。 第4段:地震一般分為四個階段 第一階段:壓力;第二三階段:水進入;第四階段:地震;第五階段:余震。但是每次地震都不一樣,不一定都有上面的階段。因此地震的理論還需要改進。 |
詞匯題: 1. specific=typical 2. focus on =dependent on 3. imminent=future 4. refinement=improvement |