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      2018年11月24&25日托福閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測

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      2018年11月24&25日托福閱讀機(jī)經(jīng)預(yù)測

        一

        介紹Mammoths(猛犸象)生活的時間,和滅絕的時間。猛犸象生活照距今180萬年到1.1萬年期間的更新世(Pleistocene)。在距今1.1萬年的時候,基本滅絕。滅絕原因是氣候變化。氣候滅絕理論認(rèn)為距今1.3萬年-1萬年的時候,氣溫上升了6℃,夏天變的更長更熱,冬天變得更長更冷。溫和氣候時間持續(xù)較短。這就影響了食草動物們的食物,也即是植被的生長。該理論模型認(rèn)為,如果猛犸象常常食用三種類型的食物A, B, C,氣候變化后,會使得這幾種植物生長地理位置發(fā)生變化,不再生長在同一處區(qū)域。猛犸象即使隨著水草遷徙。因?yàn)槊歪锵筚囈陨娴闹脖簧L區(qū)的變化,導(dǎo)致猛犸象不再像以前一樣能獲得足夠的營養(yǎng),導(dǎo)致猛犸象題型變小,數(shù)量減少。同時,因?yàn)橹脖粚?dǎo)致了猛犸象的遷徙,使得猛犸象的種群數(shù)量被隔離成很小的種群,不同種群之間無法繁殖。小種群內(nèi)部的繁殖導(dǎo)致基因質(zhì)量越來越差,最終滅絕。舉例證明,生活在歐亞大陸的猛犸象就符合上面給出的氣候滅絕理論模型。對猛犸象食用的植物減少,營養(yǎng)降低導(dǎo)致猛犸象滅絕的理論的提出質(zhì)疑。因?yàn)椋m然氣候變化,但北美地區(qū)的哥倫比亞猛犸象能夠很容易遷徙到附近160公里的水草豐美的地方,但是哥倫比亞猛犸象還是滅絕了。對氣候變化導(dǎo)致滅絕提出質(zhì)疑,提到猛犸象生活的更新世Pleistocene,至少有個22詞較大的氣候周期變化,之前的氣候變化都沒有導(dǎo)致猛犸象滅絕,這一次滅絕了,理論站不住腳。

        二

        人類最早定居北美的時間存在爭議,最終伴隨著一種人制石刃工具F points在野牛肋骨間的發(fā)現(xiàn),確認(rèn)了人類北美定居時間至少一萬年前(因?yàn)樵撘芭S谝蝗f年前滅絕)。后來在Clovis又發(fā)現(xiàn)比F points還要古老的石刃工具,被稱為Clovis points,有人認(rèn)為Clovis points的使用者就是首次出現(xiàn)在北美大陸上的人類,但也有人對此持反對態(tài)度。

        “Clovis人是首批出現(xiàn)在北美的人”的支持者要求該理論的反對者去尋找證據(jù),證明在Clovis人之前也有人類定居,但這樣的證據(jù)很少;不過證據(jù)少不能證明這樣的事情就沒有發(fā)生,Clovis First理論的反對者由此解釋說可能是因?yàn)樽钤绲竭_(dá)北美的人類為數(shù)太少因此沒有留下太多證據(jù)。

        關(guān)于Clovis First理論(Clovis人是首批到達(dá)北美的人)的一個新近爭議來自歐亞大陸S文化的發(fā)現(xiàn),S文化所用的石刃工具很像Clovis的石刃工具,但S文化比Clovis早了幾千年,有可能是這些S文化的人在大西洋出海捕獵最終到達(dá)了北美東北海岸。

        三

        首段:介紹美國編舞家的一些背景以及成就

        第二段:提到他自己的理念 如何保證有創(chuàng)造性,在跳舞前會準(zhǔn)備很多一系列的舞蹈組合動作,這些動作要比他真正在表演時跳的動作多出很多,這樣他就可以在舞臺上隨意的把不同的動作自由的組合,這不同于即興的表演或者是臨場發(fā)揮,而是一種所謂的chance,利用這個理念他就可以每一次都會帶給觀眾不同的表演感受并且這些都可以保證合理的品質(zhì)。

        第三段:講述在他的舞蹈中舞臺的使用跟其他人有很大的區(qū)別,別人可能僅僅利用舞臺中央的部分,但是他會同時在舞臺的各個角落都安排舞者跳舞,這樣觀眾可以自由的漫游在不同的舞臺部分來欣賞各種組合帶來的感官體驗(yàn),這樣就可以達(dá)到一種渾然天成的組合。

        第四段:在他的舞蹈中還有一個重要的理念就是events,意思是雖然音樂 布景以及舞者的動作都是獨(dú)立的,但是當(dāng)我們變換不同的背景和音樂之后,舞者仍然可以配合動作表現(xiàn)天然的一致性來愉悅觀眾

        四

        提到嬰兒時期pretend play的幾個發(fā)展階段以及pretend play的好處。發(fā)展階段從單純的玩到模仿玩具在現(xiàn)實(shí)中的作用(用玩具電話做打電話的作用),再到無實(shí)物模仿(沒有玩具電話,大人假裝給嬰兒打電話嬰兒也會回應(yīng)),再到模仿社會中的角色(爸爸媽媽。托兒所老師),好處一:social communicate;二,更善于處理不好的情緒和矛盾。

      糾錯評論責(zé)編:examwkk
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