2017年11月18日托福聽力考試真題回憶

　　聽力

　　Conversat ion1.學(xué)生的id卡丟了，找顧問來補(bǔ)卡。顧問告訴他要去service room去補(bǔ)但是這幾天他們休息;學(xué)生需要用卡得用其他的id...有題是如果學(xué)生要去圖書館需要怎么做?

　　Conversation2.學(xué)生想要改掉下學(xué)期課程因為四個都是term paper，取消兩門換其他的課。

　　然后他選了一個拉丁語因為自己的朋友也在學(xué)，

　　另一個，還有預(yù)備微積分，顧問告訴他要求三年的高中數(shù)學(xué)和學(xué)校的入門測試。

　　學(xué)生表示自己達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)而且對數(shù)學(xué)很自信，下周就參加入門測試。

　　Lecture1：一科技對歷史的影響。兩種理論一種叫 hard technology determination —種是soft technology determination 第一種樂觀，第二種悲觀。 soft那里說了科技需要人的行動， 最后老師總結(jié)科技的起源還是人

　　Lecture2：galaxy的分類有spiral galaxy和 elliptical galaxy。

　　一個東西開始人們以為是spiral,后來用了紅外望遠(yuǎn)鏡發(fā)現(xiàn)更像是elliptical，然后又講了個例子，開始以為elliptical是 early, spiral是late,后來又被推翻

　　Lecture3：15世紀(jì)的音樂家討論音樂的目的是什么，主要講了一個M音樂家發(fā)明了一種音樂，有很多dissnonce?有很多unsound還是什么然后其實(shí)這個不重要音樂的text更重要，反對follow規(guī)則， 注重表達(dá)人的情感和音樂內(nèi)容

　　么

　　Lecture4：2個版本不是很確定

　　版本1：amazon盆地物種多樣性，長得像但是其他方面不一樣，講述了物種多樣性的原因，W教授認(rèn)為是亞馬遜河阻斷導(dǎo)致的，后來科學(xué)家還用基因方法測試。討論了一種特例的蝦。 它們不能interbreed的原因不是物種多樣性

　　版本2：求補(bǔ)充地理隔離

　　說一般物種很多是因為有地理隔離但是亞馬孫 平原沒有隔離但還是很多物質(zhì)后來提出來一個 理論是甶于亞馬孫河最后教授反駁了這個理論