2018年6月23日托福聽力機(jī)經(jīng)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)

　　Section1

　　Topic 學(xué)生和chemical教授

　　Content

　　學(xué)生找教授討論期中論文動(dòng)的事情。教授將話題轉(zhuǎn)移到學(xué)生暑期兼職的事情上。考慮到化學(xué)專業(yè)學(xué)生兼職不好找，所以教授推薦她去附近的一級(jí)價(jià)Taste Technician的公司。教授提到，去該公司兼職的主要工作就是管理實(shí)驗(yàn)室，因此可以有機(jī)會(huì)將學(xué)校所學(xué)習(xí)的知識(shí)運(yùn)用起來。同時(shí)還列舉說自己之前的一名學(xué)生Lisa也在這家公司。去該公司實(shí)驗(yàn)室做暑假兼職，能用到學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)。

　　Section2

　　Topic History-歷史淵源

　　Content

　　討論人們研究歷史所使用的兩證證據(jù)來源-the primary historical sources and the secondary historical sources。講座重點(diǎn)討論第二種，既次要的歷史證據(jù)來源，同時(shí)使用postcards的歷史發(fā)展過程中來證明如何使用這些大眾物品作為證據(jù)來考證那個(gè)時(shí)期發(fā)生過的歷史。講座提到了postcard的發(fā)現(xiàn)、發(fā)展、流行等各個(gè)時(shí)期的情況以及原有。

　　Section3

　　Topic Geology-History of Tectionic Plates

　　Content

　　討論地區(qū)板塊形成的歷史事件。討論地殼板塊形成之初的情況。文章主要討論、比較使用兩種元素去討論地殼板塊的形成開始時(shí)間。從了兩種元素被發(fā)現(xiàn)的地理位置，它們各自的特性，形成時(shí)間來解釋如何判斷地殼板塊的時(shí)間。

　　Section4

　　Topic 學(xué)生和老師討論drama club

　　Content

　　學(xué)生成立和組件了drama club，之前的表演很成功。來跟老師討論接下里的表演，老師提供了一些關(guān)于劇本，學(xué)生演員的招募等等建議。另一方面還建議學(xué)生想辦法宣傳他們的節(jié)目。因?yàn)閷W(xué)校有兩個(gè)表演drama的俱樂部，因此彼此之間有競(jìng)爭(zhēng)。在宣傳方面，老師建議學(xué)生可以通過門票優(yōu)惠吸引觀眾，同時(shí)還可以部分節(jié)目視頻放到網(wǎng)上吸引學(xué)生觀眾。

　　Section5

　　Topic Art-Pointillism of Painting

　　Content

　　主要討論了繪畫藝術(shù)的一個(gè)流派，Pointillism。講到了該流派的出現(xiàn)和發(fā)展過程。

　　Section6

　　Topic Biology-Organic Pesticide

　　Content

　　講解分析Organic Pesticide在農(nóng)業(yè)方面的應(yīng)用。