Conversation 1

　　話題分類話題分類：學(xué)生和學(xué)校的顧問faculty adviser

　　學(xué)生是大學(xué)一年級學(xué)生，去找顧問，說明自己的課程安排和擔(dān)憂。他說自己的室友總是在炫耀自己好像有很明確學(xué)習(xí)科目和未來目標(biāo)，比方說他特別喜歡生物。而他自己選修了兩門,money management和International relationship科目，但是他想換科目。顧問說這樣很正常，通常在第一年大家都在適應(yīng)期在發(fā)現(xiàn)尋找自己的興趣點每個學(xué)生基本都會換一次科目的。學(xué)生還表達(dá)了自己對PE class的疑問，覺得學(xué)校就是學(xué)理論的地方，顧問推薦他rock climbing他說自己有恐高，所以顧問又推薦他team-building說又能強(qiáng)健身體又能培養(yǎng)合作能力，因此而改變了學(xué)生對PE lesson的看法

　　Conversation 2

　　話題分類學(xué)生和dean of students’ life

　　學(xué)生去找學(xué)校的學(xué)生生活主任，提出了他已經(jīng)和學(xué)校食堂的經(jīng)理提出的一個方案，就是如何環(huán)保。學(xué)生提出兩個方案，第一就是減少水的濫用，食物做的少那么浪費的食材和水就更少，第二就是不要使用托盤trays.主任表達(dá)出懷疑，但是學(xué)生說食堂經(jīng)理比較認(rèn)可這個方法。主任說會反映一下。

　　Lecture 1

　　話題分類古生物學(xué)Paleontology

　　講的是樹下面的灰燼embers可以給樹根提供營養(yǎng)。又說了樹脂resin 說它可以吸收昆蟲啊保護(hù)有機(jī)物啊，所以很好，通過3維可以觀察這些生物的特性，發(fā)現(xiàn)有共同特性的生物基本的生活習(xí)性是一樣的。

　　Lecture 2

　　話題分類音樂欣賞Music Appreciation

　　講述的是音樂家以及作曲家Dvorak的音樂以及音樂的影響。他出生與布拉格的農(nóng)村，早年接收音樂教育后開始音樂創(chuàng)作。1990s被邀請到美國紐約，但是他受到祖國復(fù)興的影響，宣傳民族音樂。他的音樂屬于民族樂派。

　　Lecture 3

　　話題分類古歷史Ancient history

　　講述的是the decline of S civilization。講那個時候那里的人濫砍濫伐樹木，造成很多巖石Rock出現(xiàn)以及當(dāng)?shù)厮�里面有大量的鹽。再加上雨水，就有很多支streams。那時候的人用這些水灌溉結(jié)果造成糧食的不生長不能滿足當(dāng)?shù)氐娜丝凇?/P>

　　Lecture 4

　　話題分類物理學(xué)Physics

　　講述的是水沸騰的經(jīng)過。教授說在100度以內(nèi)，給鍋加水的話，鍋底的熱氣heat會慢慢傳導(dǎo)到水里讓水變熱，但是超出了100度，水沸騰的水蒸氣vapour就不會再傳熱了，然后200-220度會出現(xiàn)一個Leinderfrost effect 的效果。