2018年7月8日托�？谡Z機經(jīng)預(yù)測

　　Task3

　　閱讀

　　標題：Open a child care center

　　變化：學(xué)生建議在學(xué)校開辦child care center 一來可以幫助老師和學(xué)生看孩子;二來可以幫忙教孩子。

　　聽力

　　態(tài)度：男生贊成。

　　原因1：可以減輕有孩子的教師及學(xué)生的負擔(dān)，而且費用比起城里的

　　托管班便宜，可以節(jié)省開銷。

　　原因2：還可以給男生所在的children education department 的學(xué)生提供實習(xí)機會，有利于獲得教學(xué)經(jīng)驗，可以寫進簡歷，應(yīng)聘時被錄用幾率高。

　　Task4

　　閱讀 標題：Cyclic Population Balance

　　定義：捕食者和獵物的數(shù)量會循環(huán)往復(fù)地變化，達到一種平衡。

　　聽力

　　例子：這種平衡有3 個階段，教授講到狼群和老鼠的例子，狼捕食老鼠。階段一：當老鼠數(shù)量較多，狼較少時，狼的食物充足數(shù)量會急劇增長，老鼠數(shù)量減少，這就到了第二階段。老鼠的減少使狼的食物減少，狼的數(shù)量因而下降，相應(yīng)地老鼠數(shù)量又會得到增長，這就是階段三。所以事實上階段三和階段一的特征是相同的，這就形成了一個循環(huán)。

　　Task5

　　聽力

　　問題：女生感冒了，非常擔(dān)心能否參加她的朋友的art show, 她曾保證她的朋友會陪她出席。

　　解決方案1：只露個臉，出席三十分鐘左右的時間。

　　優(yōu)點1：她可以回去休息。

　　缺點1：有時人們在這樣的活動交流過程中很難脫身。

　　解決方案2：打電話給她的朋友并解釋一下。

　　優(yōu)點1：整個art show 會持續(xù)一整周，她可以晚幾天再參加。

　　缺點1：art show 的開幕夜最重要，她不想后面再參加。

　　Task6

　　聽力

　　話題：生物課，動物兩種保存食物的方式，防止bacteria。

　　要點1：除掉食物中水分

　　例子1：松鼠，愛吃mushroom，會把它們晾在樹枝上，等沒有水分了再保存起來。

　　要點2：放在比較冷的地方

　　例子2：beavers，愛吃tree branches and leaves，會采下來后丟到河里，冬天的時候水溫低，好保存不易長bacteria。