2017年托福寫(xiě)作方法與模版二

　　綜寫(xiě)考查了一個(gè)學(xué)生聽(tīng)、讀、寫(xiě)三個(gè)方面的能力，缺一不可。乍聽(tīng)起來(lái)感覺(jué)還蠻難搞的，但其實(shí)沒(méi)什么好怕的。因?yàn)樗�有著多年不變的出題套路。近3年來(lái)的綜寫(xiě)考試題，閱讀部分無(wú)一例外的都是：提出一個(gè)觀點(diǎn)，然后用3個(gè)分論點(diǎn)來(lái)支持它，且每個(gè)分論點(diǎn)都有相應(yīng)的展開(kāi)論據(jù)。

　　【聽(tīng)力部分】，教授又是千篇一律的“對(duì)閱讀中的觀點(diǎn)持否定態(tài)度”，并對(duì)文章中的3個(gè)點(diǎn)一一進(jìn)行反駁。并且，雖然ETS從未規(guī)定過(guò)托福寫(xiě)作的字?jǐn)?shù)，但卻給出了綜寫(xiě)部分的字?jǐn)?shù)建議：”Typically, an effective response will be 150 to 225 words.”

　　那知道這些套路對(duì)我們有什么好處呢?根據(jù)以上信息，我們便可直接提前準(zhǔn)備好適用的模板，平時(shí)多代入模板進(jìn)行練習(xí)。這樣到了考場(chǎng)上，就不用再花時(shí)間費(fèi)心思想用什么詞兒了。也可以節(jié)約寶貴的時(shí)間!

　　合理的模板應(yīng)是用詞多變的，表達(dá)清晰的。比如，同樣是表示“指出...”，出現(xiàn)在同一篇文章中多次，我們就需用不同的詞來(lái)表達(dá)，如:“show”/“demonstrate”/“claim”/”give evidence of”等

　　并且，為了幫助眾多仍與托福死磕的同學(xué)，童老師貼心的給出了兩個(gè)超好用的模板：綜合寫(xiě)作模板之【高配版】和【低配版】。2 個(gè)模板即可滿足不同程度的學(xué)生，各位寶寶可根據(jù)自己的實(shí)際情況各取所需哦。

　　高配版

　　句式結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，對(duì)語(yǔ)言能力的要求較高，適用于程度較好的同學(xué)。

　　低配版

　　對(duì)語(yǔ)言的駕馭能力要求較低，適用面更廣。

　　最后，附上使用方法：

　　同學(xué)們可拿出幾篇之前已寫(xiě)過(guò)的文章，套用此模板，重新進(jìn)行修改。

　　在初步熟悉之后，再去練習(xí)新題，把該模板套用到新的文章中去，練習(xí)大約5篇，便可達(dá)到熟練運(yùn)用程度!