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      2016年托?荚8月寫作預(yù)測一

      中華考試網(wǎng)   2016-07-16   【

        

        綜合寫作:How to address the decline of aquatic life.

        Three methods.

        1禁止捕捉螃蟹

        2可以引入oyster來解決疾病問題

        3教育農(nóng)民少用化肥

        Against.

        反對

        1這個做法專業(yè)漁民不會接受,關(guān)乎他們的生計,所以不可行

        2 Oyster可能會帶來新的疾病,有潛在的風(fēng)險

        3人太多面積太廣,這個做法不實際

        綜合寫作:The TLP phenomenon

        Three hypotheses.

        1.并非真實的現(xiàn)象,而是observational error

        2.光來自meteor striking

        3.月球表面有發(fā)光的巖石

        Against.

        反對

        1.如果instrument design引起的問題,那么這個現(xiàn)象應(yīng)該randomly發(fā)生,但是所有被spot的現(xiàn)象出現(xiàn)在月球表面的兩個location

        2.Meteor striking的光只能維持一秒鐘,但是TLP維持了20分鐘。雖然流星雨meteor showers能維持很久,但是當(dāng)TLP被發(fā)現(xiàn)的時候月球上并沒有流星雨

        3.巖石雖然能發(fā)光,但是他們的光線很弱,研究人員一般再晚上觀察,本身不發(fā)光的月球會反射的sunlight比rock的光要更明亮,所以人們觀察不到。就好像再power light面前看不到candle的光。

      糾錯評論責(zé)編:ZCF
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