托�？荚嚸鎸Φ娜巳涸絹碓降湍昙壴挘�以往都是大學畢業(yè)或者是研究生畢業(yè)以后去參加托�？荚嚕�現(xiàn)如今高中生和初中生參加托�？荚嚨囊呀�(jīng)逐年增加了，那么現(xiàn)在傳統(tǒng)的英語教學方法和答題方法是否能滿足低年級的學生順利通過托�？荚嚹�。下面我們從三個方面介紹托�？荚嚫母锞唧w內(nèi)容。

　　托�？荚嚫母镏�本身的變革

　　以往的托�？荚嚰记砂l(fā)生了翻天覆地的變化，就拿前幾年的托福聽力來說吧，第一題是短對話在題目中最明顯是是有比較規(guī)律而容易理解的思維方式在今年已經(jīng)完全取消了。改為了七百字的長篇演講類的文章，或者是在某一場景下一男一女的對話，而且對話的時間明顯加長了，說明字數(shù)也在七八百以上。目前考試的授課內(nèi)容還是停留在技巧性的閱讀理解，答題思路也必須從復雜過渡到簡單才能適應新托福考試的改革。

　　托福考試改革之受眾人群特點的變革

　　出國留學的人群越來越低年級化，而對于考生學習能力的提高是迫切需要解決的問題。不再局限于以往對于考試答題套路的講解和分析。據(jù)相關數(shù)據(jù)調(diào)查得知目前高中生的英語水平如果想順利通過托�？荚嚨脑挶仨毥邮苷�規(guī)托福培訓半年到兩年的時間才可以。就詞匯量來說就遠遠不夠，高中生的詞匯量要提高兩倍還能達到托�？荚嚨乃�平要求。

　　托�？荚嚫母镏�講解與學習模式的變革

　　我們都知道在以往參加托福考試的都是大學生或者是更高的學歷，他們的學習能力和理解能力去參加托�？荚囀谴嬖谶@樣的優(yōu)勢的。目前中國的英語教學完全停留在，你教我學的狀態(tài)，然后最主要的還是學生課下主動的去學習。這種學習方式已經(jīng)完全不適用于現(xiàn)在的托�？荚嚵�，所以中國的英語教育必須像托�？荚嚨拇痤}技巧靠攏，提高考生的英語水平。

　　考托福已經(jīng)成為現(xiàn)如今最潮流的一件事情，為孩子提供最好的教育環(huán)境是每一位父母的期望，而對于國外的教育更是信誓旦旦比中國的要好。在這里就不進行對比了，畢竟人各有志，不變的是努力才會有成功的希望其他都白搭。