下面就是今天小編給大家?guī)�來的關(guān)于新托福聽力結(jié)構(gòu)法介紹的內(nèi)容，建議大家根據(jù)自己的實際情況選擇性的進(jìn)行方法方面的匯總，然后提高自己的聽力水平，接下來我們就一起來分析一下吧。

　　什么是結(jié)構(gòu)聽力法?

　　自從托福變得iBT(變態(tài))之后，大家都感覺到托�？荚嚪浅ｋy。究其因由是因為考試不再是單純的考單項，而是綜合考試。除了閱讀部分之外，都是三項綜合考察。而在這幾項能力的考察中，聽力的考察尤其頻繁。除了閱讀，每個部分都涉及到聽錄音，記筆記。因此，聽力部分的好壞，直接關(guān)系著整個托�？荚嚨某蓴　� 因此找到攻克聽力的方法尤為重要。教授托福聽力多年，我總結(jié)出來，新托福聽力所考察的，就是大家能否抓住主要內(nèi)容的能力，能否忽略細(xì)小的細(xì)節(jié)，抓住最主要的結(jié)構(gòu)，不管是聽力部分，還是口語或者寫作，都需要考生具備這種能力，因此我用“結(jié)構(gòu)聽力法”命名我的教學(xué)法。

　　所謂的結(jié)構(gòu)聽力法，顧名思義就是學(xué)會如何抓主要結(jié)構(gòu)。首先，我們可以分析一下托福聽力的考察方面。根據(jù)官方指南所給出的托福聽力對技能的考察，我們可以看出，托福聽力主要考察三個方面：

　　1. basic understanding (基本理解)50%

　　2. pragmatic understanding (實際理解)25%

　　3. connecting information (連接信息)25 `%

　　而這三個方面如果再詳細(xì)的分析的話，可以看出具體是考察6種技能：

　　1. identifying the topic and main idea (主題)

　　2. listen for details (主要細(xì)節(jié))

　　3. determining attitude and purpose (態(tài)度，目的，重放題較多)

　　4. making inferences and predictions (推斷題)

　　5. categorization information (分類)

　　6. summering a process (過程)

　　從上面的考察點我們可以看出，托福聽力考察大結(jié)構(gòu)，不考小細(xì)節(jié)，另外根據(jù)美國的思維方式，我們還要熟知，答托福題，一定要直線思維，不能用推理思維。

　　大結(jié)構(gòu) Vs 小細(xì)節(jié)

　　直線思維Vs. 推理思維

　　通過分析OG上的樣題，ETS的在線模考題，TPO, 還有目前我們能接觸到的托福的模擬題，我們可以看出，每個對話和講座所出的題目，其實都是有規(guī)律的，也就是每篇文章都有相對固定的出題點，那么只要我們把握了這些出題點，在聽錄音的時候注意抓這些結(jié)構(gòu)，在看到一個題目的時候，不管題目是怎么出的，只要我們能判斷出來它想考查什么東西，一般都能正確的答題。因此，我們要養(yǎng)成預(yù)測出題點的習(xí)慣。等信息已經(jīng)出來的情況下再去聽，已經(jīng)晚了，一定要超前!總而言之，大家要學(xué)會記筆記。

　　用結(jié)構(gòu)聽力法記筆記

　　聽任何一篇文章的時候，我們要注意如下的10點主要結(jié)構(gòu)，每個結(jié)構(gòu)都對應(yīng)上述的考察點：

　　1主題2定義3因果4過程5例子6轉(zhuǎn)折7強調(diào)8列舉9比較10總結(jié)

　　因此我們要根據(jù)這10點去記筆記，具體怎么記呢?下面我們按講座和對話分別講解。

　　4.2 講座的結(jié)構(gòu)

　　1. 主題：

　　什么是主題?主題要記下來嗎?怎樣記主題?

　　首先，老師在講座開頭可能會這樣直接告訴你，“今天我要講。。。Today, I will be talking about…”這樣的開頭是友好的，你很容易就找到主題。但是有些教授就會東扯西扯的。例如：

　　上次我們講了。。。今天我們講。。。;

　　Last time, we talked about…, today, we will be discussing…

　　我們一直在講。。。今天我們來講。。。

　　We’ve been talking about…Today, let’s discuss…

　　接著上次的。。。今天我們講。。。

　　Continuing…Today, we will…

　　大家千萬不要記他上次說的，要記后面的，后面的才是主題。

　　或者聽完全文，感受一下，他說的最多的是什么，這才是主題。只在開頭，中間，或者只在結(jié)尾講一次的，都不是主題，切記!

　　筆記可以不寫，注意聽!

　　2. 定義：

　　下定義的時候，有時候老師會有提示，例如：what I mean by…is….我說。。。的意思是。。。

　　或者自己問問題：what is…?

　　或者電腦屏幕上出現(xiàn)生詞，肯定會有解釋，也肯定會考。一定要注意聽。把要解釋的名詞寫下來，解釋的意思聽懂即可，不用寫。

　　常見信號詞：

　　“What I mean is…”、

　　“All that means is…”

　　“…, which is / that is…(那就是說……)”

　　“…is…In other words…”

　　“…is referred to as…”

　　“…is named/known/called…”

　　3.舉例：

　　舉例子，是最應(yīng)該記下來的，但是切記，不要記太多例子細(xì)節(jié)，一定要聽懂例子要說明的道理。通常在講例子之前，老師會說一個道理，然后舉例子，你聽到舉例子的提示詞時，一定要馬上想剛才說了什么，例子用符號e表示，只要寫出例子的概述就可以，例如是蘋果的例子還是橘子的例子。如果在舉例的過程中出現(xiàn)我們要求的其他的記筆記的信號，例如，對比，強調(diào)等也需要記，如果沒有，就聽懂即可。例子是最容易拿分的，但是也是在最開始的練習(xí)過程中，最難把握的，希望的大家要重點練習(xí)。

　　此外，如果例子之前的一句話，沒能夠跟上，錯過了，在講完例子之后，友善的教授還會總結(jié)一句話，聽懂這句也可以。

　　下面是舉例子的信號詞，注意有時候沒有信號詞，直接給例子，一聽變具體了就要反映過來是例子：

　　“for instance”、“such as…”“namely…”、

　　“as an example”、“take example for ”

　　“say” “consider” “take”

　　上面就是今天小編給大家整理的關(guān)于新托福聽力結(jié)構(gòu)法介紹的全部內(nèi)容，希望能夠幫助到大家進(jìn)行更加全面的托福備考以及提升。