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1.下列數(shù)據(jù)中,屬于數(shù)值變量的有( )。
A、月工資
B、性別
C、購買商品時的支付方式(現(xiàn)金、信用卡、支票)
D、員工對企業(yè)某項改革措施的態(tài)度(贊成、中立、反對)
參考答案: A
題目解析:定量變量(數(shù)值變量)可以用數(shù)值表示其觀察結(jié)果,而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類而且能測量出來具體大小和差異。BC兩項是分類數(shù)據(jù);D項是順序數(shù)據(jù)。
2.下列變量中,屬于順序變量的是()
A、職業(yè)
B、教育程度
C、身高
D、收入
參考答案: B
題目解析:分類變量是指能反映現(xiàn)象分類特征的變量;順序變量是指類別具有一定的順序;定量變量是指可以用數(shù)值表示其觀察結(jié)果,而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類而且能測量出來具體大小和差異。A項屬于分類變量;B項屬于順序變量;CD兩項屬于定量變量。
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3.“職業(yè)”是一個( )。
A、分類變量
B、順序變量
C、定量變量
D、定性變量
E、數(shù)值變量
參考答案: A,D
題目解析:A項,只能反映現(xiàn)象分類特征的變量稱為分類變量,如q陛別”、“職業(yè)”;D項,定性變量的最大特點是它只能反映“職業(yè)”、“教育程度”等現(xiàn)象的屬性特點,而不能說明具體量的大小和差異。B項,如果類別具有一定的順序,如“教育程度”,中學(xué)的教育程度就是比小學(xué)高,大學(xué)又比中學(xué)高,這樣的變量稱為順序變量;CE兩項,變量可以用數(shù)值表示其觀察結(jié)果,而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類而且能測量出來具體大小和差異,這些變量就是定量變量,也稱為數(shù)值變量。故職業(yè)為分類變量和定性變量。
4.我們通常所說的統(tǒng)計數(shù)據(jù)包含()
A、實驗數(shù)據(jù)
B、調(diào)查數(shù)據(jù)
C、行政記錄
D、商業(yè)記錄
E、統(tǒng)計分析
參考答案: A,B
題目解析:不論是哪一類數(shù)據(jù),根據(jù)獲取數(shù)據(jù)的方法不同,都可以分為觀測數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)。觀測數(shù)據(jù)可能是全面數(shù)據(jù)也可能是樣本數(shù)據(jù);實驗數(shù)據(jù)一般都是樣本數(shù)據(jù)。
5.《統(tǒng)計法》的規(guī)定,我國現(xiàn)行的統(tǒng)計調(diào)查方法主要包含( )等形式。
A、周期性普查
B、全面調(diào)查和重點調(diào)查
C、抽樣調(diào)查
D、現(xiàn)場調(diào)查
E、問卷調(diào)查
參考答案: A,B,C
6.分類數(shù)據(jù)可以比較相互之間大小。( )
A、正確
B、錯誤
參考答案: B
題目解析:分類變量沒有數(shù)值特征,所以不能對其數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)運算。分類數(shù)據(jù)只能用來區(qū)分事物,而不能用來表明事物之間的大小、優(yōu)劣關(guān)系。
7.下列關(guān)于定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)的陳述中,正確的是( )
A、分類數(shù)據(jù)可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運算
B、順序數(shù)據(jù)的功能比分類數(shù)據(jù)強(qiáng)
C、順序數(shù)據(jù)可以比較距離
D、定量數(shù)據(jù)的計量功能大于定性數(shù)據(jù)
E、定量數(shù)據(jù)可以進(jìn)行數(shù)學(xué)運算
參考答案: B,D,E
題目解析:分類變量沒有數(shù)值特征,所以不能對其數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)運算。順序變量比分類變量向前進(jìn)了一步,它不僅能用來區(qū)分客觀現(xiàn)象的不同類別,而且還可以表明現(xiàn)象之間的大小、高低、優(yōu)劣關(guān)系,但無法計算相互之間大小、高低或優(yōu)劣的距離。數(shù)值變量(定量變量)的特征在于它們都是以數(shù)值的形式出現(xiàn)的,不僅可以計算數(shù)據(jù)之間的絕 對差,還可以計算數(shù)據(jù)之間的相對差(相對距離)。顯然,數(shù)值型數(shù)據(jù)的計量功能要遠(yuǎn)大于前面介紹的兩種定性數(shù)據(jù),其計量精度也遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于定性數(shù)據(jù)。
8.國家統(tǒng)計局發(fā)布的《中國統(tǒng)計年鑒(2010-2018)》中我國四大直轄市GDP數(shù)據(jù)是( )。
A、面板數(shù)據(jù)
B、順序數(shù)據(jù)
C、橫截面數(shù)據(jù)
D、時間序列數(shù)據(jù)
參考答案: A
題目解析:面板數(shù)據(jù)是對不同樣本在不同時間段或時點上所收集的數(shù)據(jù)。且GDP為數(shù)據(jù)值數(shù)據(jù)。
9.下列選項中,按數(shù)據(jù)的計量精度由低到高的排序是( )。
A、分類數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、定量數(shù)據(jù)
B、分類數(shù)據(jù)、定量數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)
C、順序數(shù)據(jù)、分類數(shù)據(jù)、定量數(shù)據(jù)
D、定量數(shù)據(jù)、順序數(shù)據(jù)、分類數(shù)據(jù)
參考答案: A
題目解析:將計量精度由低級到高級、由粗略到精細(xì)分為兩大層次:定性數(shù)據(jù)和定量數(shù)據(jù)(數(shù)值數(shù)據(jù))。其中,定性數(shù)據(jù)又可以分為分類數(shù)據(jù)和順序數(shù)據(jù)。順序數(shù)據(jù)是比分類數(shù)據(jù)的計量精度更高一級的數(shù)據(jù)。定量數(shù)據(jù)比定序數(shù)據(jù)的計量精度又更高一級。
10.定性數(shù)據(jù)( )。
A、只能反映事物在性質(zhì)上的差異
B、只能反映事物在數(shù)量上的差異
C、既能能表示事物在性質(zhì)上的差異,又能反映事物在數(shù)量上的差異
D、比定量數(shù)據(jù)更有意義
參考答案: A
題目解析:定性變量的觀察結(jié)果稱為定性數(shù)據(jù),這類數(shù)據(jù)的最大特點是它只能反映現(xiàn)象的屬性特點,而不能說明具體量的大小和差異。
11.一項民意調(diào)查的目的是想確定年輕人愿意與其父母討論的話題。調(diào)查結(jié)果表明:60010的年輕人愿意與其父母討論家庭財務(wù)狀況,35%的年輕人愿意與其父母討論有關(guān)教育的話題,10%的年輕人愿意與其父母討論愛情問題。則該調(diào)查所收集的數(shù)據(jù)是( )。
A、觀測數(shù)據(jù)
B、順序數(shù)據(jù)
C、分類數(shù)據(jù)
D、實驗數(shù)據(jù)
參考答案: A
題目解析:根據(jù)獲取數(shù)據(jù)的方法不同,可以將其分為觀測數(shù)據(jù)和實驗數(shù)據(jù)。觀測數(shù)據(jù)是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行實地觀測所取得的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)取得的過程中一般沒有人為的控制和條件約束。
12.下列變量是定量變量的是( )。
A、天氣形勢
B、籍貫
C、職業(yè)
D、天氣溫度
參考答案: D
題目解析:定量變量,也稱數(shù)值變量:可以用數(shù)值表示現(xiàn)象的觀察結(jié)果,且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類,而且能測量出具體大小和差異。定量變量的觀察結(jié)果稱為定量數(shù)據(jù)。
13.將產(chǎn)品質(zhì)量分成 1/2/3 級品,這種等級具有數(shù)值特征,可以對其進(jìn)行數(shù)值運算。( )
A、正確
B、錯誤
參考答案: B
題目解析:1/2/3級品雖然以數(shù)值的形式出現(xiàn),但仍然只是用來反映產(chǎn)品之間質(zhì)量上的差異,無法計算相互之間大小、高低或優(yōu)劣的距離。
14.通過統(tǒng)計調(diào)查得到的數(shù)據(jù),一般稱為( )。
A、定性數(shù)據(jù)
B、定量數(shù)據(jù)
C、次級數(shù)據(jù)
D、觀測數(shù)據(jù)
參考答案: D
題目解析:觀測數(shù)據(jù)是對客觀現(xiàn)象進(jìn)行實地觀測所取得的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)取得的過程中一般沒有人為的控制和條件約束。在社會經(jīng)濟(jì)問題研究中,觀測是取得數(shù)據(jù)最主要的方法。很多社會經(jīng)濟(jì)問題不適合應(yīng)用實驗的方法,只能通過實際調(diào)查得到數(shù)據(jù),用各種調(diào)查方法得到的數(shù)據(jù)都屬于觀測數(shù)據(jù)。例如,2017年我國各直轄市的 GDP、年末人口數(shù)據(jù)等。
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