1.運(yùn)用實(shí)驗(yàn)法搜集數(shù)據(jù)時(shí)(　　)。

　　A.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)該是相關(guān)的

　　B.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)該是匹配的

　　C.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)該是無(wú)關(guān)的

　　D.實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組應(yīng)該是獨(dú)立的

　　網(wǎng)校答案：B。

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　　2.關(guān)于抽樣調(diào)查的特點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)。

　　A.是一種非全面調(diào)查

　　B.時(shí)效性強(qiáng)

　　C.其目的是推斷所要了解的總體

　　D.抽樣推斷的結(jié)果缺乏可靠性

　　網(wǎng)校答案：D。

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　　3.假如你想在一個(gè)高中學(xué)校準(zhǔn)確了解理科班和文科班的平均人數(shù)，應(yīng)該采取的調(diào)查方法是(　　)。

　　A.普查 B.抽樣調(diào)查 C.實(shí)驗(yàn)法 D.觀察法

　　網(wǎng)校答案：A。

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　　4.某地區(qū)經(jīng)濟(jì)普查后，發(fā)現(xiàn)有些企業(yè)發(fā)展很快，因此決定對(duì)這些企業(yè)進(jìn)行深入的調(diào)查，這種調(diào)查屬于(　　)。

　　A.抽樣調(diào)查 B.重點(diǎn)調(diào)查 C.典型調(diào)查 D.統(tǒng)計(jì)報(bào)表

　　網(wǎng)校答案：C

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　　5.某學(xué)生對(duì)其全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)(保留小數(shù))采用如下分組，正確的是(　　)。

　　A.30分以下，31分-60分，61分-80分，80分以上

　　B.50分以下，50分-70分，70分-90分，90分以上

　　C.40分以下，40分-60分，60分-80分，80分以上

　　D.40分以下，41分-59分，60分-79分，80分以上

　　網(wǎng)校答案：C。

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　　6.按照同齡人收縮血壓的均值和標(biāo)準(zhǔn)差計(jì)算得到某人收縮血壓的標(biāo)準(zhǔn)化值為1.50，下面說(shuō)法正確的是(　　)。

　　A.這個(gè)人的收縮血壓是150

　　B.這個(gè)人的收縮血壓比同齡人平均收縮血壓高1.5個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差

　　C.這個(gè)人的收縮血壓是他同齡人收縮血壓平均值的1.5倍

　　D.這個(gè)人的收縮血壓比他同齡人收縮血壓平均值高1.5

　　網(wǎng)校答案：B

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　　7.估計(jì)總體參數(shù)時(shí)，評(píng)價(jià)估計(jì)量有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，其中無(wú)偏性是指(　　)。

　　A.估計(jì)量的方差盡可能小

　　B.估計(jì)量抽樣分布的期望值等于被估計(jì)總體的參數(shù)

　　C.估計(jì)量抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差等于被估計(jì)總體的參數(shù)

　　D.隨著樣本量的增大，點(diǎn)估計(jì)量的值越來(lái)越接近被估計(jì)總體的參數(shù)

　　網(wǎng)校答案：B。

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　　8.在一項(xiàng)比例的電話調(diào)查中，樣本量是615，允許誤差為4%。下面對(duì)4%的允許誤差描述正確的是(　　)。

　　A.調(diào)查中有4%的被調(diào)查者可能會(huì)改變他們的想法 B.在615人中大約會(huì)有4%的人拒絕訪問(wèn)

　　C.在615人中大約會(huì)有4%的人沒(méi)有電話 D.樣本比例與總體比例之間的差異絕對(duì)值小于4%

　　網(wǎng)校答案：D。

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　　9.在假設(shè)檢驗(yàn)中，我們(　　)。

　　A.肯定會(huì)犯錯(cuò)誤

　　B.肯定會(huì)犯第一類錯(cuò)誤

　　C.可能會(huì)犯錯(cuò)誤

　　D.會(huì)同時(shí)犯第一類錯(cuò)誤和第二類錯(cuò)誤

　　網(wǎng)校答案：C。

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　　10.下列關(guān)于假設(shè)檢驗(yàn)說(shuō)法中正確的是(　　)。

　　A.假設(shè)檢驗(yàn)是一種測(cè)量是否有足夠的證據(jù)拒絕原假設(shè)的方法

　　B.備擇假設(shè)是針對(duì)樣本統(tǒng)計(jì)量設(shè)計(jì)的

　　C.當(dāng)原假設(shè)被拒絕時(shí)，說(shuō)明原假設(shè)是錯(cuò)誤的

　　D.一個(gè)好的假設(shè)檢驗(yàn)應(yīng)該能夠說(shuō)明原假設(shè)是正確的還是錯(cuò)誤的

　　網(wǎng)校答案：A。

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