- 首頁|
- 網(wǎng)校|
- 焚題庫|
- APP|
- 微信公眾號(hào)
21、某醫(yī)院某日門診病人數(shù)1000人,其中內(nèi)科病人400人,求得40%,這40%是:B
A、率
B、構(gòu)成比
C、相對(duì)比
D、絕對(duì)數(shù)
E、標(biāo)化率
22、四個(gè)樣本率作比較,x2>x20.01(3),可以認(rèn)為:A
A、各總體率不同或不全相同
B、各總體率均不相同
C、各樣本率均不相同
D、各樣本率不同或不全相同
E、樣本率與總體率均不相同
23、由10對(duì)(20個(gè))數(shù)據(jù)組成的資料作配對(duì)t檢驗(yàn),其自由度等于:C
A、10
B、20
C、9
D、18
E、19
24、對(duì)兩樣本均數(shù)作t檢驗(yàn),n1=20,n2=20,其自由度等于:C
A、19
B、20
C、38
D、39
E、40
25、下列哪項(xiàng)不是t檢驗(yàn)的注意事項(xiàng):D
A、資料應(yīng)具備可比性
B、下結(jié)論切忌絕對(duì)化
C、根據(jù)資料選擇適宜的檢驗(yàn)方法,
D、分母不宜過小
E、資料應(yīng)服從正態(tài)分布
26、在一項(xiàng)抽樣研究中,當(dāng)樣本量逐漸增大時(shí):B
A.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸減少
B.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸減少
C.標(biāo)準(zhǔn)差逐漸增大
D.標(biāo)準(zhǔn)誤逐漸增大
E.標(biāo)準(zhǔn)差和標(biāo)準(zhǔn)誤都逐漸增大
27、比較甲、乙、丙三地區(qū)某年度某種疾病的發(fā)病率情況,可用:A
A、條圖
B、線圖
C、直方圖
D、圓形圖
E、直條構(gòu)成圖
28、描述某地某地210名健康成人發(fā)汞含量的分布,宜繪制:B
A、條圖
B、直方圖
C、線圖
D、百分條圖
E、統(tǒng)計(jì)地圖
更多統(tǒng)計(jì)師考試資訊、備考資料、試題下載,加入統(tǒng)計(jì)師學(xué)習(xí)考試群:518649173,更有專業(yè)老師為你解答。
2019年初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)學(xué)和統(tǒng)計(jì)法基礎(chǔ)知識(shí)》考試題庫 | |
2019年初級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)務(wù)》考試題庫 |
29、卡方檢驗(yàn)中自由度的計(jì)算公式是:D
A、行數(shù)×列數(shù)
B、 n-1
C、 N-k
D、(行數(shù)-1)(列數(shù)-1)
E、行數(shù)×列數(shù)-1
30、作四格表卡方檢驗(yàn),當(dāng)N>40,且_____E_____時(shí),應(yīng)該使用校正公式。
A、T<5
B、T>5
C、T
31、若X2≥X2 0.05(ν)則:A
A.P≤0.05
B.P≥0.05
C.P<0.05
D.P=0.05
E.P>0.05
32、正態(tài)分布曲線下,橫軸上從均數(shù)μ到μ+l.96σ的面積為 D
A.97.5%
B.95%
C.48.8%
D.47.5%
E.45%
33、某醫(yī)生在進(jìn)行科室病例資料統(tǒng)計(jì)時(shí),擬用算術(shù)平均數(shù)表示平均水平,應(yīng)當(dāng)選用什么樣的資料: C
A.個(gè)體差異較小的變量值
B.個(gè)體差異較大的變量值
C.性質(zhì)相同的變量值
D.性質(zhì)不同的變量值
E.差異相同的變量值
34、變異系數(shù)是表示資料的:D
A.變異數(shù)
B.對(duì)稱分布
C.集中趨勢
D.相對(duì)變異
E.平均水平
35、確定正常人的某項(xiàng)指標(biāo)的正常范圍時(shí),調(diào)查對(duì)象是:B
A.從未患過病的人
B.排除影響研究指標(biāo)的疾病和因素的人
C.只患過輕微疾病,但不影響被研究指標(biāo)的人
D.排除了患過某病或接觸過某因素的人
E.以上都不是
36、下列是有關(guān)參考值范圍的說法,其中正確的是 E
A.參考值范圍應(yīng)根據(jù)正常人范圍的95%來制定
B.如果隨機(jī)測量某人的某項(xiàng)指標(biāo),其值在正常人范圍的 95%之內(nèi),那么應(yīng)認(rèn)為此人的此項(xiàng)指標(biāo)正常
C.如果某項(xiàng)指標(biāo)超出了參考值范圍,那么其應(yīng)為不正常
D.求正態(tài)資料的參考值范圍,精確度越高越好
E.所謂的正常和健康都是相對(duì)的,在正常人或健康人身上都存在著某種程度的病理狀態(tài)
37、均數(shù)與標(biāo)準(zhǔn)差之間的關(guān)系是:E
A.標(biāo)準(zhǔn)差越大,均數(shù)代表性越大
B.標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)代表性越小
C.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越小
D.均數(shù)越大,標(biāo)準(zhǔn)差越大
E.標(biāo)準(zhǔn)差越小,均數(shù)代表性越大
38、18.關(guān)于統(tǒng)計(jì)資料的列表原則,錯(cuò)誤的是 B
A.橫標(biāo)目是研究對(duì)象,列在表的右側(cè);縱題目是分析指標(biāo),列在表的左側(cè)
B.線條主要有頂線,底線及縱標(biāo)目下面的橫線,分析指標(biāo)后有斜線和豎線
C.數(shù)字右對(duì)齊,同一指標(biāo)小數(shù)位數(shù)一致,表內(nèi)不宜有空格
D.備注用“*”標(biāo)出,寫在表的下面
E.標(biāo)題在表的上端,簡要說明表的內(nèi)容
39、說明兩個(gè)有關(guān)聯(lián)的同類指標(biāo)的比即為 B
A.率
B.相對(duì)比
C.構(gòu)成比
D.頻率
E.頻數(shù)
40、抽樣誤差的定義為:C
A.個(gè)體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異
B.樣本統(tǒng)計(jì)量之間的差異
C.樣本統(tǒng)計(jì)量與總體參數(shù)間的差異
D.總體參數(shù)間的差異
E.個(gè)體值與樣本統(tǒng)計(jì)量間的差異
初級(jí)會(huì)計(jì)職稱中級(jí)會(huì)計(jì)職稱經(jīng)濟(jì)師注冊(cè)會(huì)計(jì)師證券從業(yè)銀行從業(yè)會(huì)計(jì)實(shí)操統(tǒng)計(jì)師審計(jì)師高級(jí)會(huì)計(jì)師基金從業(yè)資格稅務(wù)師資產(chǎn)評(píng)估師國際內(nèi)審師ACCA/CAT價(jià)格鑒證師統(tǒng)計(jì)資格從業(yè)
一級(jí)建造師二級(jí)建造師消防工程師造價(jià)工程師土建職稱公路檢測工程師建筑八大員注冊(cè)建筑師二級(jí)造價(jià)師監(jiān)理工程師咨詢工程師房地產(chǎn)估價(jià)師 城鄉(xiāng)規(guī)劃師結(jié)構(gòu)工程師巖土工程師安全工程師設(shè)備監(jiān)理師環(huán)境影響評(píng)價(jià)土地登記代理公路造價(jià)師公路監(jiān)理師化工工程師暖通工程師給排水工程師計(jì)量工程師
人力資源考試教師資格考試出版專業(yè)資格健康管理師導(dǎo)游考試社會(huì)工作者司法考試職稱計(jì)算機(jī)營養(yǎng)師心理咨詢師育嬰師事業(yè)單位教師招聘公務(wù)員公選考試招警考試選調(diào)生村官
執(zhí)業(yè)藥師執(zhí)業(yè)醫(yī)師衛(wèi)生資格考試衛(wèi)生高級(jí)職稱護(hù)士資格證初級(jí)護(hù)師主管護(hù)師住院醫(yī)師臨床執(zhí)業(yè)醫(yī)師臨床助理醫(yī)師中醫(yī)執(zhí)業(yè)醫(yī)師中醫(yī)助理醫(yī)師中西醫(yī)醫(yī)師中西醫(yī)助理口腔執(zhí)業(yè)醫(yī)師口腔助理醫(yī)師公共衛(wèi)生醫(yī)師公衛(wèi)助理醫(yī)師實(shí)踐技能內(nèi)科主治醫(yī)師外科主治醫(yī)師中醫(yī)內(nèi)科主治兒科主治醫(yī)師婦產(chǎn)科醫(yī)師西藥士/師中藥士/師臨床檢驗(yàn)技師臨床醫(yī)學(xué)理論中醫(yī)理論