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      統(tǒng)計(jì)師

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      2017年中級(jí)統(tǒng)計(jì)師《統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)理論》教材輔導(dǎo)筆記10

      來(lái)源:考試網(wǎng)  [2017年9月27日]  【

        統(tǒng)計(jì)和數(shù)據(jù)

        一.統(tǒng)計(jì)的含義

        統(tǒng)計(jì)學(xué)是用以收集數(shù)據(jù),分析數(shù)據(jù)和由數(shù)據(jù)得出結(jié)論的一組概念、原則和方法。統(tǒng)計(jì)分析數(shù)據(jù)分為描述統(tǒng)計(jì)和推斷統(tǒng)計(jì)兩大類。

        描述統(tǒng)計(jì)是研究數(shù)據(jù)搜集、處理和描述的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法。其內(nèi)容包括如何取得研究所需要的數(shù)據(jù),如何用圖表形式對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行處理和展示,如何通過(guò)對(duì)數(shù)據(jù)的綜合、概括與分析,得出所關(guān)心的數(shù)據(jù)特征。

        推斷統(tǒng)計(jì)則是研究如何利用樣本數(shù)據(jù)來(lái)推斷總體特征的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法,內(nèi)容包括參數(shù)估計(jì)與假設(shè)檢驗(yàn)兩大類。

        二、數(shù)據(jù)類型:

        1.定性變量的觀察結(jié)果稱為定性數(shù)據(jù),這類數(shù)據(jù)的最大特點(diǎn)是它只能反映現(xiàn)象的屬性特點(diǎn),不能說(shuō)明具體量的大小和差異。如天氣形勢(shì):天氣晴和陰轉(zhuǎn)多云,職業(yè):生產(chǎn)工人、公務(wù)員,教育程度:小學(xué)、大學(xué)等。這種只能反映現(xiàn)象分類特征的變量又稱為分類變量,分類變量的觀察結(jié)果就是分類數(shù)據(jù)。如果類別具有一定的順序,如教育程度,中學(xué)的教育程度就是比小學(xué)高,大學(xué)又比中學(xué)高,這樣的變量稱為順序變量,相應(yīng)的觀察結(jié)果就是順序數(shù)據(jù)。

        用數(shù)值表示其觀察結(jié)果,而且這些數(shù)值具有明確的數(shù)值含義,不僅能分類而且能測(cè)量出來(lái)具體大小和差異,這些變量就是定量變量,也稱為數(shù)值變量,定量變量的觀察結(jié)果成為定量數(shù)據(jù)。如天氣溫度、上證股指、月收入。

        分類變量沒(méi)有數(shù)值特征,所以不能對(duì)其數(shù)據(jù)進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算。分類變量只能用來(lái)區(qū)分事物,而不能用來(lái)表明事物之間的大小、優(yōu)劣關(guān)系。

        順序變量不僅能用來(lái)區(qū)分客觀現(xiàn)象的不同類別,而且還可以表明現(xiàn)象之間的大小、高低、優(yōu)劣關(guān)系。順序變量之間雖然可以比較大小,卻無(wú)法計(jì)算相互之間的大小、高低和優(yōu)劣的距離。

        很多適用于數(shù)值型數(shù)據(jù)的統(tǒng)計(jì)方法并不適用于定性數(shù)據(jù),但適用于定性數(shù)據(jù)的方法則大多可以應(yīng)用于數(shù)值型數(shù)據(jù)。

        2.觀測(cè)和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)

        觀測(cè)數(shù)據(jù)是對(duì)客觀現(xiàn)象進(jìn)行實(shí)地觀測(cè)所取得的數(shù)據(jù),在數(shù)據(jù)取得的過(guò)程中一般沒(méi)有人為的控制和條件約束。是取得數(shù)據(jù)最主要的方法,用各種調(diào)查方法得到的數(shù)據(jù)都屬于觀測(cè)數(shù)據(jù)。觀測(cè)數(shù)據(jù)可能是全面數(shù)據(jù)也可能是樣本數(shù)據(jù)。

        實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)一般是在科學(xué)實(shí)驗(yàn)環(huán)境下取得的數(shù)據(jù)。自然科學(xué)研究中所用的數(shù)據(jù)多為實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

        三、數(shù)據(jù)來(lái)源與搜集方法

        1.從使用者的角度來(lái)看,統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)資料的來(lái)源主要有兩種渠道:一種是通過(guò)直接的調(diào)查或?qū)嶒?yàn)獲得的原始數(shù)據(jù),這是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的直接來(lái)源,一般稱之為原始或第一手統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù);另一種是別人調(diào)查的數(shù)據(jù),并將這些數(shù)據(jù)進(jìn)行加工和匯總后公布的數(shù)據(jù),通常稱之為次級(jí)數(shù)據(jù)或第二手間接的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。一切間接的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)都是從原始的、第一手?jǐn)?shù)據(jù)過(guò)渡而來(lái)的。

        統(tǒng)計(jì)調(diào)查或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就是統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的直接來(lái)源。

        數(shù)據(jù)的間接來(lái)源有以下一些:一是公開(kāi)出版的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),主要來(lái)自官方的統(tǒng)計(jì)部門(mén)和政府、組織、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu);二是尚未公開(kāi)發(fā)表的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。

        在應(yīng)用間接數(shù)據(jù)時(shí)應(yīng)注意以下問(wèn)題:一是否了解并正確理解了間接數(shù)據(jù)中變量的含義、計(jì)算口徑、計(jì)算方法,以防止誤用、錯(cuò)用他人的數(shù)據(jù);二引用間接數(shù)據(jù)時(shí)要注明數(shù)據(jù)來(lái)源,尊重他人的勞動(dòng)成果和知識(shí)產(chǎn)權(quán)。

        2.搜集數(shù)據(jù)的方法:

        常用的統(tǒng)計(jì)調(diào)查種類有:

        普查:特點(diǎn)是一種全面調(diào)查,具有資料包括范圍全面、詳盡、系統(tǒng)的優(yōu)點(diǎn);它是一次性的專門(mén)調(diào)查,因?yàn)槠詹榈墓ぷ髁看螅馁Y也多,時(shí)間周期較長(zhǎng),一普查不宜經(jīng)常舉行。

        抽樣調(diào)查:例如,想了解某學(xué)校學(xué)生的零花錢(qián)支出情況,可以從中抽了一個(gè)樣本獲得樣本數(shù)據(jù)。這里“全校所有學(xué)生”就是總體;從全校學(xué)生中抽取300人進(jìn)行調(diào)查,這就是一個(gè)樣本,構(gòu)成樣本的元素的數(shù)目稱為樣本量。

        抽樣調(diào)查的特點(diǎn):一是樣本單位按隨機(jī)原則抽取,排除了主觀因素對(duì)選取樣本單位的影響;二是能夠根據(jù)部分調(diào)查的實(shí)際資料對(duì)調(diào)查對(duì)象的總體的數(shù)據(jù)特征進(jìn)行推斷,從而達(dá)到對(duì)調(diào)查總體的認(rèn)識(shí);三是在抽樣調(diào)查中會(huì)存在抽樣誤差,但是這個(gè)誤差可以事先計(jì)算并加以控制。

        抽樣調(diào)查既能節(jié)省人力、物力、財(cái)力,又可以提高資料的時(shí)效性,而且能取得比較正確的全面統(tǒng)計(jì)資料,具有許多優(yōu)點(diǎn)。是一種非全面的、一次性的或經(jīng)常性的專門(mén)調(diào)查,使用非常廣泛。

        抽樣方法主要有兩種:概率抽樣和非概率抽樣。

        從理論上講,概率抽樣是最科學(xué)的抽樣方法。常用的概率抽樣形式為簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣;分層抽樣;整群抽樣;系統(tǒng)抽樣又稱為等距抽樣。

        非概率抽樣由于方法簡(jiǎn)單、經(jīng)濟(jì),所以也是人們常用的方法。

      責(zé)編:zp032348

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