2020中學(xué)教師資格證《教育知識(shí)與能力》�？技�訓(xùn)題（12）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 世界上最早的一部教育專(zhuān)著是()。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《論語(yǔ)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《普通教育學(xué)》

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　　2、單項(xiàng)選擇題 以下說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是()。

　　A.與新教師相比，專(zhuān)家型教師的課時(shí)計(jì)劃簡(jiǎn)潔靈活，以學(xué)生為中心，具有預(yù)見(jiàn)性

　　B.專(zhuān)家型教師有完善的維持學(xué)生注意的方法

　　C.專(zhuān)家型教師往往較注意課堂的細(xì)節(jié)

　　D.專(zhuān)家型教師有豐富的教學(xué)策略

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　　3、單項(xiàng)選擇題 師生之間、同學(xué)之間有了一定的了解，產(chǎn)生了一定的友誼與信賴(lài)，學(xué)生積極分子不斷涌現(xiàn)并團(tuán)結(jié)在班主任周?chē)�，班的組織與功能較健全，班的核心初步形成，班主任與集體機(jī)構(gòu)一道履行集體的領(lǐng)導(dǎo)與教育職能。這時(shí)，班集體能夠在班主任指導(dǎo)下積極組織和開(kāi)展班的工作與活動(dòng)，班主任開(kāi)始從直接領(lǐng)導(dǎo)、指揮班的活動(dòng)，逐步過(guò)渡到向他們提出建議，由班干部來(lái)組織開(kāi)展集體的工作與活動(dòng)。這時(shí)的班集體處于()。

　　A.組建階段

　　B.核心初步形成階段

　　C.集體自主活動(dòng)階段

　　D.成熟階段

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　　4、單項(xiàng)選擇題 ()是教育科學(xué)研究中廣泛使用的、基本的研究方法。

　　A.調(diào)查法

　　B.問(wèn)卷法

　　C.觀察法

　　D.實(shí)驗(yàn)法

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　　二、辨析題

　　1、德育就是思想政治教育。

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　　三、簡(jiǎn)答題

　　1、簡(jiǎn)述班集體形成的階段與培養(yǎng)的方法。

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　　2、簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)中常用的行為改變方法。

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　　3、簡(jiǎn)述基礎(chǔ)教育課程改革的六項(xiàng)具體目標(biāo)。

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　　4、簡(jiǎn)述加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類(lèi)。

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　　四、材料分析題

　　1、

　　開(kāi)學(xué)不久，趙老師發(fā)現(xiàn)楊明同學(xué)有許多毛病。趙老師心想，像楊明這樣的同學(xué)缺少的不是批評(píng)而是肯定和鼓勵(lì)。一次，趙老師找他談話(huà)說(shuō)：“你有缺點(diǎn)，但你也有不少優(yōu)點(diǎn)，可能你自己還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。這樣吧，我限你在兩天內(nèi)找到自己的一些長(zhǎng)處，不然我可要批評(píng)你了�！�

　　第三天，楊明很不好意思地找到趙老師，滿(mǎn)臉通紅地說(shuō)：“我心腸好，力氣大，畢業(yè)后想當(dāng)兵。老師聽(tīng)了說(shuō)：“這就是了不起的長(zhǎng)處。心腸好，樂(lè)于助人，到哪里都需要這種人。你力氣大，想當(dāng)兵，保家衛(wèi)國(guó)，是很光榮的事，你的理想很實(shí)在。不過(guò)當(dāng)兵同樣需要科學(xué)文化知識(shí)，需要有真才實(shí)學(xué)�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，楊明高興極了，臉上露出了微笑。

　　問(wèn)題：

　　案例中趙老師在教育過(guò)程中主要運(yùn)用了哪些德育原則和方法?

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