2020中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》鞏固試題（13）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 要打開一個三位數(shù)組成的密碼鎖，可以從000、001、002逐一嘗試直到998、999，最終便會找到一個正確答案，這種解決問題的策略是()

　　A.推理式

　　B.算法

　　C.演繹式

　　D.啟發(fā)式

　　本題答案：B

　　本題解析：算法式即把解決問題的所有可能的方案都列舉出來，逐一嘗試。

　　2、單項選擇題 小明在學(xué)習(xí)了哺乳動物都是胎生的、虎是哺乳動物之后，得出虎是胎生的這一判斷，小明的這種思維形式是()

　　A.抽象概念

　　B.關(guān)系判斷

　　C.歸納推理

　　D.演繹推理

　　本題答案：D

　　本題解析：演繹推理是從一般到特殊或具體的推理過程。

　　3、單項選擇題 《學(xué)記》提出課內(nèi)和課外要相結(jié)合，且課外要有豐富多彩的生活。這反映了()原則的要求。

　　A.教學(xué)相長

　　B.預(yù)時孫摩

　　C.長善救失

　　D.臧息相輔

　　本題答案：D

　　本題解析：“臧，，指掌握獲得的知識，“息”是指下課后開展各種游戲活動�！瓣跋⑾噍o”的意思是指課內(nèi)要在規(guī)定的時間傳授正課，課外應(yīng)有休息、游戲和作業(yè)�！瓣跋⑾噍o”原則實際上就是課內(nèi)與課外、勞與逸相結(jié)合的原則，也就是學(xué)習(xí)時要盡心學(xué)習(xí)，休息時要盡心游樂。所以，本題的正確答案為D。

　　4、單項選擇題 根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，中學(xué)生要解決的矛盾是()。

　　A.信任與不信任

　　B.勤奮感對自卑感的矛盾

　　C.同一性對同一性混亂的矛盾

　　D.自主對羞怯、懷疑的矛盾

　　本題答案：C

　　本題解析：專家解析：埃里克森的人格發(fā)展階段理論指出，中學(xué)生要解決的矛盾是同一性對同一性混亂的矛盾。

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　　5、單項選擇題 完形一頓悟說是德國的格式塔學(xué)派提出的一種學(xué)習(xí)理論，以下不屬于格式塔學(xué)派的主要代表人物的是()。

　　A.韋特默

　　B.考夫卡

　　C.班杜拉

　　D.苛勒

　　本題答案：C

　　本題解析：格式塔學(xué)派的主要代表人物有苛勒、考夫卡和韋特默。班杜拉是行為主義學(xué)派的代表人物。

　　6、單項選擇題 根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點，技能本質(zhì)上是()。

　　A.習(xí)慣性動作

　　B.陳述性知識

　　C.程序性知識

　　D.經(jīng)驗性知識

　　本題答案：C

　　本題解析：根據(jù)現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)的觀點，技能本質(zhì)上是程序性知識。

　　7、單項選擇題 在限定時間內(nèi)產(chǎn)生大量的觀念，體現(xiàn)了創(chuàng)造性思維的()特征。

　　A.靈活性

　　B.獨創(chuàng)性

　　C.發(fā)散性

　　D.流暢性

　　本題答案：D

　　本題解析：流暢性反映的是發(fā)散思維的速度和數(shù)量特征。

　　8、單項選擇題 教育活動的出發(fā)點和歸宿是()。

　　A.教育內(nèi)容

　　B.教育質(zhì)量

　　C.教育目的

　　D.教育方針

　　本題答案：C

　　本題解析：專家解析：教育目的是教育活動的出發(fā)點和歸宿。