2020中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》精選試題（6）

　　1、單項選擇題 古詩句“歡娛嫌夜短，寂寞恨更長”描寫的心理現(xiàn)象是()。

　　A.空問錯覺

　　B.時間錯覺

　　C.運動錯覺

　　D.視覺錯覺

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　2、單項選擇題 英國心理學(xué)家高爾頓通過家譜調(diào)查發(fā)現(xiàn)，名人家族中出名人的比率要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于普通人家族中出名人的比率。據(jù)此，他提出了()。

　　A.環(huán)境決定論

　　B.遺傳決定論

　　C.遺傳和環(huán)境相互作用論

　　D.教育萬能論

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　3、判斷題 疏導(dǎo)原則即循循善誘原則。

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　4、判斷題 德語普遍存在于一切教學(xué)之中。

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　5、判斷題 在實施素質(zhì)教育的今天.對學(xué)生不能進(jìn)行懲罰。

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　6、問答題

　　下面是兩位年輕教師關(guān)于教學(xué)的對話，請根據(jù)材料回答問題。

　　小李、小張都是剛工作一年的初一語文老師，兩人工作很努力，但也存在很多困惑。小李對小張說：“為了上好課，我學(xué)習(xí)了很多關(guān)于新課改的知識，意識到教學(xué)中要關(guān)注學(xué)生，要把課堂還給學(xué)生。我特別注意調(diào)動課堂氛圍，我的課以學(xué)生發(fā)言、表演為主，上得很熱鬧。上周的公開課上學(xué)生個個都很開心，可聽課的老教師們都說我的課沒有語文味，缺乏深度，只注重形式。

　　難道一堂課熱熱鬧鬧的不好嗎?小張說：“為了上好課，我也沒少花工夫。我專門買了特級教師的教學(xué)錄像，細(xì)心模仿教學(xué)中的每個環(huán)節(jié)，上課幾乎就是把錄像中教師的教學(xué)復(fù)制到我的課堂上。可為什么同樣的上課方式，我的課效果就不好呢?”

　　問題：

　　(1)你是否贊成小李的教學(xué)觀，結(jié)合相關(guān)教育理論進(jìn)行分析。

　　(2)小張上課的問題在哪里?請從教學(xué)方法的角度進(jìn)行分析。

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　7、問答題

　　一位中學(xué)教師在談教育體會時說：“現(xiàn)在的中學(xué)生太不懂事了，有時候甚至不打他他就不聽話�！边@位教師的學(xué)生說：“我們知道老師是對我們好才嚴(yán)格要求我們，不過他總是把我們當(dāng)犯人一樣看待，從來不相信我們，弄得我們平時只好躲著他。有時明知他是對的，也故意與他作對�！�

　　結(jié)合德育原則，談?wù)劷處煈?yīng)如何處理上述材料中的問題。

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　8、單項選擇題 安德森的產(chǎn)生式遷移理論是()的現(xiàn)代翻版。

　　A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　B.經(jīng)驗內(nèi)化說

　　C.共同要素說

　　D.形式訓(xùn)練說

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　9、單項選擇題 對品德要素的研究，主要集中在道德認(rèn)識、()和道德行為三個要素上。

　　A.道德發(fā)展

　　B.道德教育

　　C.道德情感

　　D.道德品質(zhì)

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫

　　10、判斷題 所有的行為變化都是由于學(xué)習(xí)引起的。

　　查看試題解析 進(jìn)入焚題庫