2020中學(xué)教師資格證《教育知識與能力》精選試題（1）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 在課堂上，某教師注重創(chuàng)造自由氣氛，鼓勵學(xué)生自由發(fā)表意見，不把自己的意見強加給學(xué)生。該教師對課堂管理的領(lǐng)導(dǎo)方式屬于()。

　　A.參與式

　　B.監(jiān)督式

　　C.放羊式

　　D.控制式

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　　2、單項選擇題 學(xué)習(xí)是學(xué)生通過嘗試一錯誤，使某情境和某行為之間形成穩(wěn)定的聯(lián)系。該學(xué)習(xí)理論觀點的提出者是()。

　　A.巴甫洛夫

　　B.桑代克

　　C.布魯納

　　D.加涅

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　　3、單項選擇題 根據(jù)遷移性質(zhì)的不同和影響效果的不同�？煞譃�()。

　　A.正遷移與負遷移

　　B.順向遷移與逆向遷移

　　C.水平遷移與垂直遷移

　　D.一般遷移與具體遷移

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　　4、單項選擇題 嬰兒學(xué)會稱呼鄰居家的男性為“叔叔”后，他可能會對所遇到的任何陌生男性均稱呼為“叔叔”，這種遷移屬于()。

　　A.順向遷移

　　B.橫向遷移

　　C.正遷移

　　D.一般遷移

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　　5、單項選擇題 ()就是要訓(xùn)練學(xué)生對所閱讀的東西產(chǎn)生一個類比或表象，如圖形、圖像、表格和圖解等，以加強其深層理解。

　　A.生成性學(xué)習(xí)

　　D.符號綱要法

　　B.組織策略

　　C.主題綱要法

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　　6、單項選擇題 品德中兩個最主要的構(gòu)成部分是()。

　　A.道德認識和道德意志

　　B.道德動機和道德觀念

　　C.道德動機和道德行為

　　D.道德感和道德認識

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　　二、辨析題

　　1、處罰法能消除不良行為，強化法能培養(yǎng)新的適應(yīng)行為。因此，兩者結(jié)合使用會更有效。

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　　2、學(xué)習(xí)動機越強學(xué)習(xí)效果越好。

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　　三、簡答題

　　1、簡述知識掌握過程中模像直觀的有點和局限性。

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　　2、簡述怎樣激發(fā)中學(xué)生的學(xué)校動機。

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