2020年中學教師資格教育知識與能力章節(jié)練習（6）

　　模塊二 中學課程

　　第二章 我國基礎教育課程改革

　　單項選擇題

　　1.當代基礎教育課程改革的核心問題是(　 )。

　　A.教育內容改革

　　B.課程改革

　　C.教育方法改革

　　D.教育結構改革

　　2.課程改革就其實質來講，就是課程(　 )的問題。

　　A.現(xiàn)代化

　　B.綜合化

　　C.系統(tǒng)化

　　D.理論化

　　3.《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確規(guī)定了實行國家、地方、學校三級課程管理體制，它是于(　 )年頒布的。

　　A.2000

　　B.2004

　　C.2001

　　D.2002

　　4.課程改革要求改變課程結構過于強調(　 )、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀。

　　A.學科本位

　　B.學生本位

　　C.經驗本位

　　D.教師本位

　　5.以學生發(fā)展為本的課程，是注重學生(　 )的課程。

　　①個性養(yǎng)成②潛能開發(fā)③能力培養(yǎng)④學習成績⑤智力發(fā)展

　　A.①②③⑤

　　B.①②④⑤

　　C.②③④⑤

　　D.①②③④⑤

　　參考答案

　　1.B【解析】課程是學校教育的基礎，課程改革是當代教育改革的核心。

　　2.A【解析】課程改革的實質，就是課程的現(xiàn)代化問題。

　　3.C【解析】《基礎教育課程改革綱要(試行)》于2001年頒布施行。

　　4.A【解析】改變課程結構過于強調學科本位、科目過多和缺乏整合的現(xiàn)狀，整體設置九年一貫制的課程，并設置綜合課程，以適應不同地區(qū)和學生發(fā)展的需求，體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性。

　　5.A【解析】以學生發(fā)展為本的課程，是注重學生個性的養(yǎng)成、潛能的開發(fā)、能力的培養(yǎng)、智力的發(fā)展的課程。