2020中學(xué)教師資格教育知識與能力考點(diǎn)習(xí)題：教育與個(gè)體發(fā)展關(guān)系

　　大綱要求：

　　理解教育與人的發(fā)展的基本關(guān)系，包括教育與人的發(fā)展，教育與人的個(gè)性形成，以及影響人發(fā)展的主要因素——遺傳、環(huán)境、教育、人的主觀能動(dòng)性等及它們在人的發(fā)展中的各自作用

　　知識考點(diǎn)：

　　一、人的發(fā)展內(nèi)涵(無題目，次要)包括初高中生生理特點(diǎn)

　　二、個(gè)體身心發(fā)展的規(guī)律和教育策略

　　三、多元智力理論(無題目，后面講)

　　四、個(gè)體身心發(fā)展動(dòng)因的流派(無題目，了解)

　　五、影響個(gè)體身心發(fā)展的因素

　　考試真題：

　　【2013年上半年真題】對童年期的學(xué)生來說，在教學(xué)內(nèi)容上應(yīng)多講一些比較具體的、淺顯的知識，在教學(xué)方法上多采用直觀教具，這體現(xiàn)了教育要適應(yīng)兒童身心發(fā)展的哪一個(gè)特點(diǎn)?(　　)

　　A.穩(wěn)定性

　　B.階段性

　　C.不平衡性

　　D.個(gè)別差異性

　　【答案】B

　　【2013年下半年真題】人的身心發(fā)展有不同的階段，“心理斷乳期”一般發(fā)生在(　　)。

　　A.幼兒階段

　　B.青少年階段

　　C.成年階段

　　D.老年階段

　　【答案】B

　　【2016年上半年真題】如果讓六個(gè)月嬰兒走路.不但徒勞而且無益。同理，讓四歲的兒童學(xué)高等數(shù)學(xué)，也難以成功。這說明(　　)

　　A.遺傳素質(zhì)的成熟程度制約著人的發(fā)展過程及其階段

　　B.遺傳素質(zhì)的差異性對人的發(fā)展有一定影響

　　C.遺傳素質(zhì)具有可塑性

　　D.遺傳素質(zhì)決定人發(fā)展的最終結(jié)果

　　【答案】A