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2018教師資格證《教育知識(shí)與能力》自測試題及答案3

來源:考試網(wǎng)  [ 2018年09月24日 ]  【

  一、單項(xiàng)選擇題(在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是符合題目要求的,把正確選項(xiàng)的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。本大題共21小題,每小題2分,共42分)

  1《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”,“不陵節(jié)而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”,這體現(xiàn)的教學(xué)原則是(  )。

  A.啟發(fā)性原則

  B.直觀性原則

  C.理論聯(lián)系實(shí)際原則

  D.循序漸進(jìn)原則

  參考答案:D

  參考解析

  D【解析】《學(xué)記》要求“學(xué)不躐等”,“不陵節(jié)而施”,提出“雜施而不孫,則壞亂而不修”,這體現(xiàn)的教學(xué)原則是循序漸進(jìn)原則。循序漸進(jìn)原則,是指教學(xué)要按照學(xué)科的邏輯系統(tǒng)和學(xué)生認(rèn)識(shí)發(fā)展的順序進(jìn)行,使學(xué)生系統(tǒng)地掌握基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,形成嚴(yán)密的邏輯思維能力。

  貫徹循序漸進(jìn)原則的基本要求;①按教材的系統(tǒng)性進(jìn)行教學(xué)②抓主要矛盾,解決好重點(diǎn)與難點(diǎn)③由淺入深、由易到難、由簡到繁④將系統(tǒng)連貫性與靈活多樣性結(jié)合起來

  3通過課堂教學(xué)、報(bào)告、專題講座等形式提高學(xué)生思想認(rèn)識(shí)和覺悟的德育方法是(  )

  A.自我教育法

  B.說服教育法

  C.情感陶冶法

  D.實(shí)際鍛煉法

  參考答案:B

  4一個(gè)測驗(yàn)的效度不包括(  )。

  A.內(nèi)容效度

  B.構(gòu)想效度

  C.預(yù)測效度

  D.直接效度

  參考答案:D

  參考解析

  效度是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)化測驗(yàn)的必要條件,包括內(nèi)容效度、預(yù)測效度、同時(shí)效度和構(gòu)想效度。

  5合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理策略中的(  )

  A.時(shí)間管理策略

  B.學(xué)習(xí)環(huán)境管理策略

  C.努力管理策略

  D.社會(huì)性人力資源的利用

  參考答案:D

  參考解析

  合作學(xué)習(xí):在教學(xué)過程中,以學(xué)習(xí)小組為教學(xué)基本形式,教師與學(xué)生之間,彼此通過協(xié)調(diào)的活動(dòng),共同完成學(xué)習(xí)任務(wù),并以小組總體表現(xiàn)為主要獎(jiǎng)勵(lì)依據(jù)的一種教學(xué)策。合作學(xué)習(xí)體現(xiàn)了資源管理策中的社會(huì)性人力資源的利用。

  6學(xué)校組織教育教學(xué)工作的基本依據(jù)是(  )

  A.法律法規(guī)

  B.課程計(jì)劃

  C.教育政策

  D.課程標(biāo)準(zhǔn)

  參考答案:B

  7班級(jí)管理的主要對(duì)象是(  )。

  A.班級(jí)公共財(cái)產(chǎn)

  B.班級(jí)信息

  C.學(xué)生

  D.班級(jí)資料

  參考答案:C

  參考解析

  [考查要點(diǎn)]本題考查的是班級(jí)管理的對(duì)象。

  [詳解]班級(jí)管理的對(duì)象是班級(jí)中的各種管理資源,包括人、財(cái)、物、時(shí)間、空間、信息,而主要的對(duì)象是人,即學(xué)生,他們是管理的最直接的對(duì)象和核心要素。

  9教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是(   )

  A.鞏固知識(shí)

  B.運(yùn)用知識(shí)

  C.檢查知識(shí)

  D.領(lǐng)會(huì)知識(shí)

  參考答案:D

  10記憶的首要環(huán)節(jié)是(  )。

  A.保持

  B.再認(rèn)

  C.回憶

  D.識(shí)記

  參考答案:D

  參考解析

  【考查要點(diǎn)】本題考查的知識(shí)點(diǎn)是“記憶的環(huán)節(jié)”,這部分知識(shí)需要考生了解。

  【詳解】本題是對(duì)記憶過程的考查。在記憶過程中,從記到憶包括識(shí)記、保持、再認(rèn)三個(gè)基本環(huán)節(jié)。其中,識(shí)記是記憶的開端,是記憶的首要環(huán)節(jié)。

責(zé)編:balabala123

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