2018年教師資格證《中學(xué)教育知識與能力》模擬試題6

　　1.推動教育學(xué)發(fā)展的內(nèi)在動力是(　)的發(fā)展。

　　A.教育規(guī)律B.教育價(jià)值C.教育現(xiàn)象D.教育問題

　　2.提出“泛智”教育思想，探討“把一切事物教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是(　)。A.培根B.夸美紐斯C.赫爾巴特D.贊可夫

　　3.學(xué)校管理的目標(biāo)和尺度是(　)。

　　A.經(jīng)濟(jì)收入B.良好的公共關(guān)系C.學(xué)校績效D.政治影響

　　4.兒童身心發(fā)展有兩個(gè)高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是個(gè)體身心發(fā)展(　)規(guī)律的反映。A.順序性B.不平衡性C.階段性D.個(gè)別差異性

　　5.(　)是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

　　A.教育方針B.教育政策C.教育目的D.教育目標(biāo)

　　6.學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)生影響的功能是指(　)。

　　A.發(fā)展性功能B.個(gè)體性功能C.教育性功能D.社會性功能

　　7.教學(xué)活動的本質(zhì)是(　)。

　　A.認(rèn)識活動B.實(shí)踐活動C.交往活動D.課堂活動

　　8.布魯納認(rèn)為，無論我們選擇何種學(xué)科，都務(wù)必使學(xué)生理解該學(xué)科的基本結(jié)構(gòu)，依此而建立的課程理論是(　)。

　　A.百科全書式課程理論B.綜合課程理論C.實(shí)用主義課程理論D.結(jié)構(gòu)主義課程理論

　　9.羅杰斯的“以學(xué)生為本”、“讓學(xué)生自發(fā)學(xué)習(xí)”、“排除對學(xué)習(xí)者自身的威脅”的教學(xué)原則屬于(　)。

　　A.非指導(dǎo)教學(xué)模式B.結(jié)構(gòu)主義課程模式C.發(fā)展性教學(xué)模式D.最優(yōu)化教學(xué)模式

　　10.最早在教學(xué)理論上提出班級授課制思想的是(　)。

　　A.泰勒B.夸美紐斯C.裴斯泰洛齊D.凱洛夫