2016下半年中學(xué)教師資格考試教育知識預(yù)測卷(1)

　　一、單項選擇題(本大題共21小題，每小題2分，共42分)

　　1.教育學(xué)作為一門獨立的學(xué)科萌芽于(　　)。

　　A.《學(xué)記》

　　B.《普通教育學(xué)》

　　C.《大教學(xué)論》

　　D.《教育論》

　　2.教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和受教育權(quán)的是(　　)。

　　A.政治經(jīng)濟制度

　　B.生產(chǎn)力水平

　　C.科技水平

　　D.文化傳統(tǒng)

　　3.“我們所需要的是兒童整個的身體和整個的心靈來到學(xué)校，并以更圓滿發(fā)展的心靈和甚至更健全的身體離開學(xué)校�！边@個觀點的提出者是(　　)。

　　A.赫爾巴特

　　B.夸美紐斯

　　C.杜威

　　D.斯賓塞

　　4.有的學(xué)生在文學(xué)、藝術(shù)方面有才能，有的學(xué)生在科學(xué)技術(shù)方面有才能，有的則在體育運動、組織工作方面顯示才能，說明了人的身心發(fā)展具有(　　)。

　　A.互補性

　　B.可變性

　　C.個別差異性

　　D.不平衡性

　　5.“一兩的遺傳勝過一噸的教育”強調(diào)的是(　　)。

　　A.內(nèi)發(fā)論

　　B.外鑠論

　　C.遺傳決定論

　　D.社會決定論

　　6.在地理課上，地理老師用地球儀做教具進行教學(xué)，體現(xiàn)了(　　)教學(xué)原則。

　　A.啟發(fā)性

　　B.直觀性

　　C.鞏固性

　　D.循序漸進

　　7.課程的特點在于動手做，在于手腦并用，以獲得直接經(jīng)驗，這種課程類型體現(xiàn)了(　　)的理論。

　　A.學(xué)科課程

　　B.活動課程

　　C.綜合課程

　　D.隱性課程

　　8.從社會發(fā)展需要出發(fā)辦教育，注重培養(yǎng)合格的公民，所體現(xiàn)的教育目的理論是(　　)。

　　A.個人本位論

　　B.宗教本位論

　　C.社會本位論

　　D.興趣本位論

　　9.教師指導(dǎo)學(xué)生通過閱讀課外書籍和教材獲得知識的方法是(　　)。

　　A.自學(xué)法

　　B.讀書指導(dǎo)法

　　C.練習(xí)法

　　D.參觀法

　　10.王老師善于教育學(xué)生，當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)不良行為時，他總是循環(huán)善誘，以理服人。從提高學(xué)生認(rèn)識人手，調(diào)動學(xué)生主動性，使他們積極向上。王老師運用了德育的(　　)。

　　A.導(dǎo)向原則

　　B.疏導(dǎo)原則

　　C.因材施教原則

　　D.教育的一貫性原則

　　11.于老師剛剛接管初一(1)班，他決定讓全班同學(xué)共同討論決定班級的紀(jì)律規(guī)定。于老師這種品德培養(yǎng)方法屬于(　　)。

　　A.有效說服

　　B.樹立榜樣

　　C.群體約定

　　D.價值辨析

　　12.認(rèn)為遷移是具體的、有條件的，這一遷移理論是(　　)。

　　A.形式訓(xùn)練說

　　B.相同要素說

　　C.經(jīng)驗內(nèi)化說

　　D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說

　　13.對學(xué)生進行歸因訓(xùn)練時，最好引導(dǎo)學(xué)生將考試失利的原因歸之于(　　)。

　　A.運氣不好

　　B.能力不足

　　C.考試太難

　　D.努力不夠

　　14.一名中學(xué)生在學(xué)習(xí)植物生長時，以時間為軸，將植物由種子到成熟這一過程全部展現(xiàn)出來，制作一幅植物生長一覽圖。這屬于學(xué)習(xí)認(rèn)知策略中的(　　)。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C.組織策略

　　D.監(jiān)控策略

　　15.小鵬最近發(fā)憤圖強，希望能改變自己在班集體中的排名，這種內(nèi)驅(qū)力屬于(　　)。

　　A.認(rèn)知內(nèi)驅(qū)力

　　B.附屬內(nèi)驅(qū)力

　　C.自我提高內(nèi)驅(qū)力

　　D.交往內(nèi)驅(qū)力

　　16.小菲學(xué)習(xí)英語“d”時，發(fā)出的總是漢語拼音字母“d”的音，這種心理現(xiàn)象是(　　)。

　　A.原型啟發(fā)

　　B.功能固著

　　C.暈輪效應(yīng)

　　D.思維定勢

　　17.動作技能形成的基本條件是(　　)。

　　A.講解

　　B.示范

　　C.強化

　　D.練習(xí)

　　18.當(dāng)其他同學(xué)向卓卓借文具時，卓卓從不拒絕。她認(rèn)為，能夠幫助別人滿足他人愿望的孩子就是好孩子，否則就是壞孩子。卓卓道德發(fā)展處于(　　)。

　　A.相對功利主義的定向階段

　　B.懲罰與服從定向階段

　　C.尋求認(rèn)可定向階段

　　D.遵守法規(guī)和秩序定向階段

　　19.剛?cè)肼毜耐趵蠋熡檬謾C將自己的授課實況錄制10分鐘，然后分析有哪些方面有待于提高。這種教師專業(yè)發(fā)展的方法屬于(　　)。

　　A.教學(xué)觀摩

　　B.微格教學(xué)

　　C.專門訓(xùn)練

　　D.行動研究

　　20.課外、校外教育與課堂教學(xué)相比更有利于(　　)。

　　A.發(fā)展學(xué)生個性

　　B.促進溫故知新

　　C.加強教學(xué)相長

　　D.堅持循序漸進

　　21.根據(jù)埃里克森的觀點，以培養(yǎng)自我同一性為主要發(fā)展任務(wù)的年齡階段是(　　)。

　　A.3～6歲

　　B.6～12歲

　　C.12～18歲

　　D.18～24歲