2016教師資格考試中學(xué)《教育知識(shí)與能力》章節(jié)習(xí)題十九

2016教師資格考試中學(xué)《教育知識(shí)與能力》章節(jié)習(xí)題十九

　　1.在教育目的問(wèn)題上，法國(guó)教育家盧梭的主張?bào)w現(xiàn)了【B】。

　　A.社會(huì)本位論思想

　　B.個(gè)人本位論思想

　　C.社會(huì)效益論思想

　　D.教育無(wú)目的論思想

　　2.師生關(guān)系在社會(huì)道德方面是【C】。

　　A.授受關(guān)系

　　B.指導(dǎo)和被指導(dǎo)關(guān)系

　　C.相互促進(jìn)關(guān)系

　　D.相互制約關(guān)系

　　3.在人文教育與科學(xué)教育的關(guān)系問(wèn)題上。應(yīng)堅(jiān)持的是【C】。

　　A.堅(jiān)持人文教育為主

　　B.堅(jiān)持科學(xué)教育為主

　　C.堅(jiān)持人文教育與科學(xué)教育的攜手并進(jìn)

　　D.要看情況而定

　　4.結(jié)構(gòu)主義課程理論的代表是【C】。

　　A.杜威

　　B.懷特海

　　C.布魯納

　　D.克伯屈

　　5.人本主義心理學(xué)的代表是【B】。

　　A.華生

　　B.馬斯洛

　　C.霍爾

　　D.杜威

　　6.進(jìn)入中學(xué)，學(xué)生經(jīng)常思考“我是一個(gè)什么樣的人”“我的未來(lái)應(yīng)怎樣”等問(wèn)題。按照埃里克森的心理社會(huì)發(fā)展理論，此階段的主要任務(wù)是形成【B】。

　　A.信任感

　　B.自我同一感

　　C.主動(dòng)感

　　D.勤奮感

　　7.美國(guó)行為主義心理學(xué)家華生在《行為主義》一書(shū)中寫(xiě)道：“給我一打健康的嬰兒，一個(gè)由我支配的特殊的環(huán)境，讓我在這個(gè)環(huán)境里養(yǎng)育他們，我可擔(dān)保。任意選擇一個(gè)。不論他父母的才干、傾向、愛(ài)好如何，他父母的職業(yè)及種族如何。我都可以按照我的意愿把他們訓(xùn)練成為任何一種人物——醫(yī)生、律師、藝術(shù)家、大商人，甚至乞丐或強(qiáng)盜�！边@是【B】。

　　A.遺傳決定論的觀(guān)點(diǎn)

　　B.環(huán)境決定論的觀(guān)點(diǎn)

　　C.家庭決定論的觀(guān)點(diǎn)

　　D.兒童決定論的觀(guān)點(diǎn)

　　8.安德森的產(chǎn)生式遷移理論是【C】的現(xiàn)代翻版。

　　A.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)

　　B.經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化說(shuō)

　　C.共同要素說(shuō)

　　D.形式訓(xùn)練說(shuō)

　　9.現(xiàn)代教育的【C】是指：一方面，科學(xué)教育是現(xiàn)代教育的基本內(nèi)容和最重要的方面，另一方面，現(xiàn)代教育的發(fā)展越來(lái)越依靠教育科學(xué)的指導(dǎo)，擺脫經(jīng)驗(yàn)的束縛。

　　A.公共性

　　B.生產(chǎn)性

　　C.科學(xué)性

　　D.終身性

　　10.教育學(xué)作為一門(mén)課程在大學(xué)里講授，最早始于【C】。

　　A.赫爾巴特

　　B.杜威

　　C.康德

　　D.洛克

　　11.影響受教育者的數(shù)量和教育質(zhì)量的因素是【B】。

　　A.政治經(jīng)濟(jì)制度

　　B.科學(xué)技術(shù)

　　C.生產(chǎn)力

　　D.社會(huì)性質(zhì)

　　12.能夠?yàn)槿说纳硇陌l(fā)展提供前提的因素是【B】。

　　A.成熟

　　B.遺傳素質(zhì)

　　C.環(huán)境

　　D.教育

　　13.在教學(xué)過(guò)程中，素質(zhì)教育強(qiáng)調(diào)的是【B】，而不是簡(jiǎn)單地獲得結(jié)果。

　　A.記憶知識(shí)

　　B.“發(fā)現(xiàn)”知識(shí)

　　C.積累知識(shí)

　　D.搜集知識(shí)

　　14.堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則教育屬于【C】。

　　A.道德素質(zhì)教育

　　B.思想素質(zhì)教育

　　C.政治素質(zhì)教育

　　D.心理素質(zhì)教育

　　15.學(xué)生主體性的形成，既是教育的目的，也是教育成功的【A】。

　　A.條件

　　B.任務(wù)

　　C.途徑

　　D.結(jié)果

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