《中學(xué)教育知識(shí)與能力》考點(diǎn)解讀：教學(xué)任務(wù)

　　教學(xué)任務(wù)——形勢(shì)教育與實(shí)質(zhì)教育

　　1.形勢(shì)教育(17世紀(jì))——代表人物：洛克、裴斯泰洛齊

　　主張：發(fā)展學(xué)生的智力(重能力輕知識(shí));理論基礎(chǔ)：官能心理學(xué)

　　2.實(shí)質(zhì)教育(18世紀(jì)末和19世紀(jì)初)——代表人物：赫爾巴特、斯賓塞

　　主張：傳授對(duì)生活有用的知識(shí)(重知識(shí)輕能力);理論基礎(chǔ)：聯(lián)想主義心理學(xué)

　　◆考點(diǎn) 3：我國(guó)現(xiàn)階段的教學(xué)任務(wù)——傳授系統(tǒng)的科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能(首要任務(wù))。單(其他略)

　　發(fā)展學(xué)生的智力、體力和創(chuàng)造才能。

　　培養(yǎng)社會(huì)主義品德和審美情趣，奠定學(xué)生的科學(xué)世界觀基礎(chǔ)。

　　關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展。

　　◆考點(diǎn) 4：教學(xué)的作用和意義——教學(xué)是傳授系統(tǒng)知識(shí)、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的最有效的形式。

　　教學(xué)是對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面發(fā)展的素質(zhì)教育，把學(xué)生培養(yǎng)成為合格人才的基本途徑。

　　教學(xué)是學(xué)校工作的中心環(huán)節(jié)，學(xué)校工作必須堅(jiān)持以教學(xué)為主。