中學(xué)教師資格教學(xué)知識(shí)與能力高頻考點(diǎn)三十七：課外活動(dòng)的組織與管理

　　課外活動(dòng)的組織與管理

　　【高頻考點(diǎn)提要】

　　1.課外活動(dòng)的概念和特點(diǎn);2.課外活動(dòng)的意義;3.課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式;4.課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施;5.課外活動(dòng)組織管理的要求。

　　【高頻考點(diǎn)速記】

　　一、課外活動(dòng)概述

　　(一)課外活動(dòng)的概念

　　課外活動(dòng)是指在課堂教學(xué)之外，由學(xué)校組織指導(dǎo)或由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的，用以補(bǔ)充課堂教學(xué)，實(shí)現(xiàn)教育方針要求的一種教育活動(dòng)，是根據(jù)受教育者的需要和自己的努力以及教育教學(xué)的需要，在教育者的直接或間接指導(dǎo)下，來實(shí)現(xiàn)教育目的的一種活動(dòng)。

　　課外活動(dòng)又可以分為校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)，二者的區(qū)別在于組織指導(dǎo)的不同。校內(nèi)活動(dòng)是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師組織指導(dǎo)的活動(dòng);校外活動(dòng)是由校外教育機(jī)關(guān)組織指導(dǎo)的活動(dòng)。這里應(yīng)注意的是，校內(nèi)活動(dòng)并不僅僅限于學(xué)校范圍之內(nèi)，也可以是在校外組織活動(dòng)，它與校外活動(dòng)的區(qū)別只是在組織和領(lǐng)導(dǎo)方面的不同。一般來說，校內(nèi)活動(dòng)和校外活動(dòng)統(tǒng)稱為課外活動(dòng)。

　　(二)課外活動(dòng)的特點(diǎn)

　　1.參與的自愿性、自主性

　　在課外活動(dòng)中，學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好和現(xiàn)有知識(shí)水平選擇參加不同的活動(dòng)。教師的職責(zé)是盡可能地創(chuàng)造條件，組織多種多樣的活動(dòng)供學(xué)生選擇，并對不同的學(xué)生給予啟發(fā)引導(dǎo)，指導(dǎo)他們參加適宜的活動(dòng)。

　　2.內(nèi)容的靈活性、綜合性

　　課外活動(dòng)的具體內(nèi)容是根據(jù)課外活動(dòng)的目的，從現(xiàn)有設(shè)備條件、輔導(dǎo)教師的特點(diǎn)、能力以及學(xué)生的不同需要出發(fā)確定的。活動(dòng)的組織形式也是多種多樣的，它包括小組活動(dòng)、群眾性的調(diào)查參觀、競賽講演、個(gè)人活動(dòng)等。學(xué)生在參與活動(dòng)中，不僅能獲得綜合運(yùn)用各學(xué)科知識(shí)技能解決問題的機(jī)會(huì)，還可以接受其他多方面的綜合影響。

　　3.過程的開放性、實(shí)踐性

　　課外活動(dòng)不受學(xué)校工作計(jì)劃和學(xué)校圍墻的限制，活動(dòng)的內(nèi)容更貼近現(xiàn)實(shí)，為學(xué)生打開更廣闊的生活實(shí)踐領(lǐng)域。課外教育活動(dòng)注重學(xué)生的實(shí)踐環(huán)節(jié)。

　　在活動(dòng)中，學(xué)生的知識(shí)和技能主要通過自己設(shè)計(jì)、動(dòng)手獲得。那些經(jīng)由輔導(dǎo)教師獲得的知識(shí)和技能，學(xué)生可運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中來驗(yàn)證它的科學(xué)性，這樣也就培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力。

　　(三)課外活動(dòng)的意義

　　1.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生社會(huì)化;

　　2.促使學(xué)生在社會(huì)化過程中個(gè)性化;

　　3.課外活動(dòng)給學(xué)習(xí)生活增添了樂趣;

　　4.課外活動(dòng)在發(fā)揮學(xué)生特長發(fā)面也有重要作用。

　　二、課外活動(dòng)的內(nèi)容與形式

　　班級課外活動(dòng)內(nèi)容非常豐富，具體包括：班會(huì)、科技活動(dòng)、文體活動(dòng)、節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)、課外閱讀活動(dòng)及其他活動(dòng)。活動(dòng)形式從參加活動(dòng)的規(guī)�？�，主要分為三類：集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)人活動(dòng)。

　　1.班會(huì)：班會(huì)是比較固定的班級活動(dòng)形式。一般都在課程表中，每周一次。由班主任、班委會(huì)成員或者其他同學(xué)來主持。班會(huì)依據(jù)是否有明確教育主題分為主題班會(huì)和常規(guī)班會(huì)兩種形式。主題班會(huì)是班主任依據(jù)教育目標(biāo)，指導(dǎo)學(xué)生圍繞一定主題，由學(xué)生自己主持、組織進(jìn)行的班會(huì)活動(dòng)，它是班級活動(dòng)的主要形式，通常進(jìn)行主題教育;常規(guī)班會(huì)，又稱為“班務(wù)會(huì)”，是班主任按照固定的日程組織安排的班會(huì)活動(dòng)，主要是布置班級計(jì)劃，討論集體建設(shè)情況。

　　2.科技活動(dòng)：班級的科技活動(dòng)可以通過科技班(隊(duì))會(huì)，科技參觀，科技興趣小組三種形式來進(jìn)行。

　　3.文體活動(dòng)：聯(lián)歡會(huì)是經(jīng)常采用的文藝活動(dòng)形式，其他還有生日會(huì)，朗誦或辯論賽，班級才藝展示或大賽等。班主任還可以組織各種文體小組利用課余實(shí)踐開展小型體育競賽，來達(dá)到鍛煉身體，陶冶情操的教育目的。

　　4.節(jié)日紀(jì)念日活動(dòng)：利用中秋節(jié)、國慶節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)等中外傳統(tǒng)節(jié)日或紀(jì)念日開展歌詠比賽等活動(dòng)，進(jìn)行愛國、感恩等相關(guān)主題教育。

　　5.課外閱讀活動(dòng)：與各科教師相互配合，推薦閱讀科目，建立班級圖書室或圖書角，定期或不定期召開讀書心得交流會(huì)，開展好書推薦等活動(dòng)。擴(kuò)展學(xué)生的知識(shí)面，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀習(xí)慣。

　　6.其他班級活動(dòng)：包括學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，知識(shí)或智力競賽，自我服務(wù)性勞動(dòng)。社會(huì)公益勞動(dòng)，社會(huì)調(diào)查或參觀等等。

　　三、課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施

　　班級課外活動(dòng)的設(shè)計(jì)與組織實(shí)施主要分為以下三個(gè)步驟：

　　(一)選題

　　選題過程中的幾個(gè)依據(jù)：一是班集體的奮斗目標(biāo)和發(fā)展計(jì)劃，看集體建設(shè)過程中對活動(dòng)內(nèi)容的需要。二是班集體的現(xiàn)實(shí)情況，是否有需要解決的“熱點(diǎn)”問題。三是學(xué)校教育計(jì)劃和活動(dòng)安排。選題大致確定之后，班主任應(yīng)廣泛征求各學(xué)科老師和同學(xué)的意見，充分討論，初步確立活動(dòng)選題，商議活動(dòng)開展的基本形式。

　　(二)制訂活動(dòng)計(jì)劃

　　活動(dòng)計(jì)劃是由班主任和班委會(huì)成員共同制訂的。活動(dòng)計(jì)劃應(yīng)包括以下內(nèi)容：活動(dòng)的目的和內(nèi)容、活動(dòng)的基本方式和程序、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn)安排、具體準(zhǔn)備工作及組織管理等。

　　在制訂活動(dòng)計(jì)劃中，還要注意兩個(gè)方面：一是盡可能發(fā)動(dòng)和安排全體學(xué)生積極參與，力求使每個(gè)學(xué)生都能在活動(dòng)中找到相應(yīng)的位置或體驗(yàn)的角色。二是考慮適當(dāng)?shù)亟柚�外力，根�?jù)活動(dòng)的主題和目的，邀請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、科任教師、家長共同參與進(jìn)來。

　　(三)活動(dòng)實(shí)施與總結(jié)

　　活動(dòng)實(shí)施是課外活動(dòng)的中心環(huán)節(jié)。在活動(dòng)的開始之前，利用集體輿論營造活動(dòng)范圍，調(diào)整全班同學(xué)的心理狀態(tài)，將各種可能的干擾因素降到最低。在活動(dòng)當(dāng)天，要做好充分心理準(zhǔn)備，應(yīng)對活動(dòng)過程中可能出現(xiàn)的偶發(fā)事件，活動(dòng)的順利進(jìn)行。

　　活動(dòng)結(jié)束之后要做好總結(jié)，可以開展小范圍的座談會(huì)，也可以廣泛征求意見，然后形成書面總結(jié)。還要考慮后續(xù)活動(dòng)及與下一項(xiàng)活動(dòng)的銜接。

　　四、課外活動(dòng)組織管理的要求

　　(一)要有明確的目的。

　　(二)活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣化，要富有吸引力。

　　(三)發(fā)揮學(xué)生的積極性、主動(dòng)性，并與教師的指導(dǎo)相結(jié)合。