教師資格考試中學(xué)教學(xué)知識與能力高頻考點二十七：中學(xué)生的身心發(fā)展

　　中學(xué)生的身心發(fā)展

　　【高頻考點提要】

　　1.中學(xué)生身心發(fā)展的特點;2.中學(xué)生性心理的特點;3.對中學(xué)生正確處理異性交往的指導(dǎo)。

　　【高頻考點速記】

　　一、中學(xué)生身心發(fā)展的特點

　　中學(xué)生在生理上正處于青春發(fā)育期，生理上急驟變化，智力迅速發(fā)展，情緒和情感的內(nèi)容及形式日漸豐富，集中表現(xiàn)出如下四個特點：

　　1.過渡性;

　　2.閉鎖性;

　　3.社會性;

　　4.動蕩性。

　　二、中學(xué)生性心理的特點

　　性心理是指在性生理的基礎(chǔ)上，與性生理特征、性欲望、性行為有關(guān)的心理狀態(tài)和心理過程，也包括了與異性交往和婚戀等心理狀態(tài)。隨著第二性征的出現(xiàn)和性機能的成熟，中學(xué)生對性的關(guān)注加強，處于青春期的中學(xué)生性心理發(fā)展最主要的特征就是性意識的逐漸覺醒和對性的敏感。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　(一)性意識的出現(xiàn)

　　性意識是指人對性的認(rèn)識和態(tài)度，是人類關(guān)于性問題的思維活動，它左右著人的性行為。中學(xué)生性意識的特點為：

　　1.渴望了解性知識;

　　2.對異性充滿好奇和愛慕;

　　3.在異性面前容易緊張和興奮;

　　4.性沖動和性欲望的出現(xiàn)。

　　(二)性情感的發(fā)展變化

　　性情感是指在兩性活動中有關(guān)愛慕、吸引或憎恨等感情的發(fā)展變化。中學(xué)生性情感的發(fā)展要經(jīng)歷以下幾個階段：

　　1.疏遠(yuǎn)異性階段;

　　2.接近異性階段;

　　3.異性眷戀階段;

　　4.擇偶嘗試階段。

　　三、對中學(xué)生正確處理異性交往的指導(dǎo)

　　(一)加強教育，理解性生理和性心理的變化。

　　(二)更新理念，認(rèn)識異性交往的意義。

　　(三)指導(dǎo)行為，讓學(xué)生能夠正確地處理性沖動、恰當(dāng)?shù)嘏c異性交往。