2020中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》�？荚囶}（11）

　　一、選擇題

　　1、某學(xué)校違規(guī).向?qū)W生每人收取晚自習(xí)補(bǔ)課費(fèi)1000元，計(jì)50萬(wàn)元，部分家長(zhǎng)向教育局舉報(bào)。下列說(shuō)法正確的是()。

　　A.學(xué)生面臨考試.學(xué)�？梢赃m當(dāng)收取晚自習(xí)補(bǔ)課費(fèi)

　　B.學(xué)生家長(zhǎng)自愿繳納晚自習(xí)補(bǔ)課費(fèi)，不應(yīng)當(dāng)舉報(bào)

　　C.教育局應(yīng)當(dāng)責(zé)令學(xué)校退還所收費(fèi)用

　　D.教育局應(yīng)當(dāng)將學(xué)校所收費(fèi)用全部沒(méi)收

　　參考答案：C

　　參考解析：《人民共和國(guó)教育法》第七十八條規(guī)定，“學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)違反國(guó)家有關(guān)規(guī)定向受教育者收取費(fèi)用的，由教育行政部門(mén)責(zé)令退還所收費(fèi)用：對(duì)直接負(fù)責(zé)的主管人員和其他直接責(zé)任人員，依法給予行政處分”。

　　2、如果兩個(gè)概念的外延完全重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是()。

　　A.同一關(guān)系

　　B.屬種關(guān)系

　　C.交叉關(guān)系

　　D.矛盾關(guān)系

　　參考答案：A

　　參考解析：如果兩個(gè)概念的外延完全重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是同一關(guān)系。

　　3、近年來(lái)，每到8月份，隨著大學(xué)錄取通知書(shū)紛紛“飛”到各位學(xué)子手中，一批批準(zhǔn)大學(xué)生開(kāi)始辦起了“謝師宴”。眾多高中教師也開(kāi)始在各個(gè)酒樓“飛來(lái)飛去”。而今年6月14日。四川自貢市的33位教師聯(lián)名發(fā)出《致全市教師的一封倡議書(shū)》，倡議謝絕“謝師宴”。他們的這種做法()。

　　A.嘩眾取寵.參不參加謝師宴是個(gè)人選擇.無(wú)所謂哪個(gè)就更高尚

　　B.體現(xiàn)了廉潔從教的職業(yè)道德規(guī)范，值得教師群體學(xué)習(xí)

　　C.多管閑事.參不參加謝師宴是教師自己的事，別人管不著

　　D.侵犯了其他教師參加謝師宴的權(quán)利，不值得提倡

　　參考答案：B

　　參考解析：培養(yǎng)優(yōu)秀的人才是教師的天職，而且感謝教師也有很多更好的方法。教師參加謝師宴助長(zhǎng)了社會(huì)的攀比之風(fēng).因此這些教師的倡議值得肯定。

　　4、澶淵之盟是指()。

　　A.北宋與金訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

　　B.北宋與西夏訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約

　　C.北宋與大理訂立的一個(gè)雙方約定和平共處的盟約

　　D.北宋與遼訂立的一個(gè)對(duì)于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

　　參考答案：D

　　參考解析：北宋建立后，與遼征戰(zhàn)多年。澶淵之盟訂立之前，北宋軍隊(duì)先是射殺了遼元帥，后又有宋真宗、寇準(zhǔn)一行人抵達(dá)前線親自督戰(zhàn)，宋軍士氣大漲，在這樣的有利形勢(shì)下，宋朝接受了遼的議和提議，雙方于1004年簽訂了”澶淵之盟”。盟約規(guī)定北宋給遼割地賠款。這個(gè)盟約對(duì)北宋來(lái)說(shuō)是帶有屈辱性質(zhì)的。因此本題選D。

　　5、下列不能對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行排序的是()。

　　A.單擊數(shù)據(jù)區(qū)中任一單元格.然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕

　　B.選定要排序的區(qū)域.然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕

　　C.選定要排序的區(qū)域.然后單擊“編輯”菜單中的“排序”命令

　　D.選定要排序的區(qū)域.然后單擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”命令

　　參考答案：C

　　參考解析：對(duì)數(shù)據(jù)表進(jìn)行排序的方法有：?jiǎn)螕魯?shù)據(jù)區(qū)中任一單元格，然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕;選定要排序的區(qū)域。然后單擊工具欄中的“升序”或“降序”按鈕;選定要排序的區(qū)域，然后單擊“數(shù)據(jù)”菜單中的“排序”命令。

　　6、下列哪種統(tǒng)計(jì)量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)()。

　　A.平均差

　　B.標(biāo)準(zhǔn)差

　　C.全距

　　D.算術(shù)平均數(shù)

　　參考答案：D

　　參考解析：算術(shù)平均數(shù)是全部數(shù)據(jù)的算術(shù)平均，又稱(chēng)均值，它是描述一組數(shù)據(jù)的集中趨勢(shì)的統(tǒng)計(jì)量。

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　　7、陳濤成績(jī)不太好，但上課時(shí)總是愛(ài)舉手回答問(wèn)題。有時(shí)老師問(wèn)題還沒(méi)說(shuō)完，他便把手高高舉了起來(lái)，讓他回答時(shí)他又不會(huì)，不時(shí)被其他同學(xué)譏笑。老師課下向陳濤問(wèn)明原因后給予鼓勵(lì)。老師的做法()

　　A.正確，不得罪每一個(gè)學(xué)生

　　B.正確，不放棄每一個(gè)學(xué)生

　　C.不正確，挫傷了其他同學(xué)的主動(dòng)性

　　D.不正確，傷害了其他同學(xué)的正義感

　　參考答案：B

　　參考解析：素質(zhì)教育倡導(dǎo)人人有受教育的權(quán)利，素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。題干中，老師根據(jù)陳濤課上的表現(xiàn)，課下問(wèn)清原因并予以鼓勵(lì)，沒(méi)有放棄每一位學(xué)生，體現(xiàn)了素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育。所以此題選B。

　　8、為了將校園建設(shè)更完善，某校向?qū)W生收取每人100元，添置10臺(tái)投影儀。該校做法()。

　　A.能解決教學(xué)困難.給予支持

　　B.違反法律規(guī)定.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

　　C.違反法律規(guī)定.應(yīng)當(dāng)追究責(zé)任

　　D.學(xué)校和學(xué)生共同受益.無(wú)對(duì)錯(cuò)之分

　　參考答案：C

　　參考解析：《人民共和國(guó)義務(wù)教育法》第二十五條規(guī)定，“學(xué)校不得違反國(guó)家規(guī)定收取費(fèi)用，不得以向?qū)W生推銷(xiāo)或者變相推銷(xiāo)商品、服務(wù)等方式謀取利益”。

　　9、“雪化了變成什么?”一個(gè)學(xué)生回答：“變成了春天!”這個(gè)富有想象力，又富有藝術(shù)性的答案卻被老師判為零分。該老師的做法忽視的是()。

　　A.學(xué)生的獨(dú)立性

　　B.學(xué)生的創(chuàng)造性

　　C.學(xué)生的完整性

　　D.學(xué)生的發(fā)展性

　　參考答案：B

　　參考解析：學(xué)生富有想象力的答案被老師否認(rèn)，說(shuō)明這位老師忽視了學(xué)生獨(dú)特的想象，忽視了學(xué)生的創(chuàng)造性。

　　10、美國(guó)富爾頓制成蒸汽汽船.發(fā)生的時(shí)代是()。

　　A.第一次工業(yè)革命

　　B.第二次工業(yè)革命

　　C.第三次工業(yè)革命

　　D.第四次工業(yè)革命

　　參考答案：A

　　參考解析：第一次工業(yè)革命標(biāo)志著人類(lèi)社會(huì)進(jìn)入蒸汽時(shí)代。富爾頓制成蒸汽汽船利用的是第一次工業(yè)革命的成果。