2020中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》提升試題（5）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 兩河流域是古代巴比倫王國(guó)的發(fā)源地，其中兩河是指()。

　　A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河

　　B.印度河和恒河

　　C.白尼羅河和青尼羅河

　　D.長(zhǎng)江和黃河

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　　2、單項(xiàng)選擇題 在生活和工作中經(jīng)常需要進(jìn)行估測(cè)，以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是()。

　　A.一張學(xué)生課桌的高度大約在1.5m～118m之間

　　B.一名中學(xué)生的體積約為0.5m3

　　C.成人步行的速度大約在1.1m/s～1.3m/s之間

　　D.一只杯子的質(zhì)量大約是5kg

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　　3、單項(xiàng)選擇題 與“指鹿為馬”這一典故相關(guān)的歷史人物是()。

　　A.李斯

　　B.趙高

　　C.韓非

　　D.司馬昭

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　　4、單項(xiàng)選擇題 中國(guó)人有句俗語(yǔ)說(shuō)，“師生如父子”，這句話(huà)的真正內(nèi)涵是()。

　　A.師生關(guān)系就是父子關(guān)系

　　B.師生關(guān)系基本等同于父子關(guān)系

　　C.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，又有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)

　　D.教師對(duì)學(xué)生既有像父母一樣的關(guān)愛(ài)，卻沒(méi)有像父母對(duì)自己子女一樣的偏愛(ài)

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　　5、單項(xiàng)選擇題

　　群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的不滿(mǎn)，不僅僅產(chǎn)生于領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)不佳，而且很大程度上是由于對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的期望與實(shí)際表現(xiàn)之間的差距，因此，如果競(jìng)選一個(gè)大企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)，競(jìng)選者競(jìng)選演說(shuō)中一味許愿，是一種不聰明的做法。

　　從上述論述中可以推出以下結(jié)論()。

　�、�.群眾的期望值足夠低，領(lǐng)導(dǎo)即使胡作非為，群眾也不會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。

　�、�.只要領(lǐng)導(dǎo)的作為和業(yè)績(jī)出色，群眾就不會(huì)產(chǎn)生不滿(mǎn)情緒。

　　Ⅲ.由于群眾的期望值高，盡管領(lǐng)導(dǎo)的工作成績(jī)優(yōu)秀，群眾的不滿(mǎn)情緒仍可能存在。

　　A.只有Ⅰ

　　B.只有Ⅲ

　　C.只有Ⅰ和Ⅲ

　　D.只有Ⅱ和Ⅲ

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　　6、單項(xiàng)選擇題 如果兩個(gè)概念的外延完全重合，則這兩個(gè)概念之間的關(guān)系是()。

　　A.同一關(guān)系

　　B.屬種關(guān)系

　　C.交叉關(guān)系

　　D.矛盾關(guān)系

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　　7、單項(xiàng)選擇題

　　“醫(yī)院里的醫(yī)生和護(hù)士，包括我在內(nèi)，總共是16名。下面講到的人員情況，無(wú)論是否把我計(jì)算在內(nèi)，都不會(huì)有任何變化。在這些醫(yī)護(hù)人員中：

　　(1)護(hù)士多于醫(yī)生

　　(2)男醫(yī)生多于男護(hù)士

　　(3)男護(hù)士多于女護(hù)士

　　(4)至少有一位女醫(yī)生

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　　這位說(shuō)話(huà)者是什么性別和職務(wù)?()

　　A.男醫(yī)生

　　B.女護(hù)士

　　C.男護(hù)士

　　D.女醫(yī)生

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