2020中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》�？加�(xùn)練（3）

　　一、單項選擇題

　　1.素質(zhì)教育的根本宗旨是()。

　　A.提高國民素質(zhì)

　　B.培養(yǎng)四有新人

　　C.貫徹教育方針

　　D.適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)需要

　　2.我國《教育法》規(guī)定公民“依法享有平等的受教育的機(jī)會”。這體現(xiàn)了素質(zhì)教育的()。

　　A.全體性

　　B.基礎(chǔ)性

　　C.發(fā)展性

　　D.全面性

　　3.下列關(guān)于素質(zhì)教育與應(yīng)試教育的區(qū)別的敘述，說法錯誤的是()。

　　A.二者教育目的不同，素質(zhì)教育以提高國民素質(zhì)為宗旨，應(yīng)試教育以考取高分為目的

　　B.二者教育對象不同，素質(zhì)教育即精英教育，面對部分精英，應(yīng)試教育則面對大眾

　　C.二者教育內(nèi)容不同，素質(zhì)教育立足社會需求，應(yīng)試教育主要是為了滿足學(xué)生考試和升學(xué)需要

　　D.二者評價標(biāo)準(zhǔn)不同，素質(zhì)教育以多種形式全面衡量學(xué)生，應(yīng)試教育以分?jǐn)?shù)作為唯一評判標(biāo)準(zhǔn)

　　4.()是以提高國民素質(zhì)為宗旨的教育。它是依據(jù)《教育法》規(guī)定的國家教育方針，著眼于受教育者及社會長遠(yuǎn)發(fā)展的要求，以面向全體學(xué)生、全面提高學(xué)生的基本素質(zhì)為根本宗旨。以注重培養(yǎng)受教育者的態(tài)度、能力，促進(jìn)他們在德智體等方面生動、活潑、主動地發(fā)展為基本特征的教育。

　　A.應(yīng)試教育

　　B.終身教育

　　C.素質(zhì)教育

　　D.創(chuàng)新教育

　　5.素質(zhì)教育的重點是()。

　　A.德育

　　B.創(chuàng)新教育

　　C.智育

　　D.全面發(fā)展教育

　　6.在電視劇《虎媽貓爸》中，“虎媽”趙薇為女兒制訂了一個文化、體育、藝術(shù)全面發(fā)展的學(xué)習(xí)計劃，報了很多興趣班，而“貓爸”佟大為則秉承快樂教育的原則，反對給女兒報那么多興趣班。結(jié)合素質(zhì)教育的理念，以下說法正確的是()。

　　A.“虎媽”注重全面發(fā)展，有利于孩子的成長和發(fā)展

　　B.“貓爸”尊重孩子的主體地位，有利于孩子的成長和發(fā)展

　　C.“貓爸”過于溺愛，不利于孩子的成長和發(fā)展

　　D.“虎媽”注重教育的多元化，有利于孩子的成長和發(fā)展

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　　7.宋老師喜歡關(guān)注互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)，并將互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)發(fā)展趨勢的相關(guān)信息融入到思想政治課《矛盾是事物發(fā)展的源泉和動力》一課的教學(xué)中，這種做法體現(xiàn)了宋老師()。

　　A.課程開發(fā)的意識

　　B.揚(yáng)長避短的意識

　　C.校本教研的意識

　　D.以人為本的意識

　　8.“新體系素質(zhì)班”由某市第十八中學(xué)與中央音樂學(xué)院合作辦學(xué)，旨在培養(yǎng)普通學(xué)生的音樂素養(yǎng)，實現(xiàn)音樂教育對創(chuàng)新人才的培養(yǎng)。結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)知識，下列說法不正確的是()。

　　A.通過音樂教育開發(fā)學(xué)生創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)

　　B.能夠培養(yǎng)大批音樂專業(yè)人才

　　C.能夠促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　D.能夠促進(jìn)學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展

　　9.素質(zhì)教育中，學(xué)生自身發(fā)展的落腳點和最終體現(xiàn)是()。

　　A.學(xué)生的個性發(fā)展

　　B.學(xué)習(xí)成績的提高

　　C.升學(xué)

　　D.終身學(xué)習(xí)的能力

　　10.近日，我國把足球納入學(xué)校體育課程教學(xué)體系，將其作為體育課必修內(nèi)容，為學(xué)生提供學(xué)習(xí)足球的機(jī)會，將學(xué)生足球特長水平納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價，寫實記錄，形成檔案。針對這一做法，結(jié)合素質(zhì)教育的相關(guān)內(nèi)容，下列說法不準(zhǔn)確的是()。

　　A.有利于促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展

　　B.有利于促進(jìn)學(xué)生的個性發(fā)展

　　C.有利于增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)

　　D.有利于提升學(xué)生的學(xué)業(yè)成績

　　二、材料分析題

　　1.某初中英語老師在批改學(xué)生作業(yè)時，竟寫上“狗屁”二字，遭到學(xué)生家長在網(wǎng)上發(fā)帖投訴。在發(fā)帖人貼出的圖片上，可以看到這是一張英語試卷，試卷第六大項為閱讀表達(dá)題，共3小題，每空1分，滿分5分。這名學(xué)生3道題都做錯了，5分全被扣了。在錯誤回答旁邊，有紅筆標(biāo)注好的正確答案。在“-5”的上方，還有紅筆寫著的“狗屁”兩個字，非常醒目。不少網(wǎng)友認(rèn)為老師是“恨鐵不成鋼”，氣急了才會寫下這樣的評語，雖然語言不太恰當(dāng)，但從另一個方面看，“這樣的老師還是很負(fù)責(zé)的，為了小孩好”。

　　請從教育觀的角度評價此教師的行為。

　　2.五一小長假結(jié)束后第一天，西安市車輛中學(xué)高一(1)班的大部分學(xué)生是懷著忐忑的心情去學(xué)校的，因為他們沒完成數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)�！安皇枪室獠煌瓿�，實在是作業(yè)太多了�！币幻麑W(xué)生說。一名認(rèn)真的學(xué)生拿作文紙寫了260頁，還是沒有寫完。按照考試成績，作業(yè)最多的需要寫25萬字左右。

　　老師布置的作業(yè)內(nèi)容如下所示：

　　請結(jié)合教育觀的相關(guān)知識分析上述現(xiàn)象。