2020中學教師資格證《綜合素質(zhì)》鞏固習題及答案（11）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 下列文學常識的表述不正確的一項是()。

　　A.《草堂詩余》《東坡樂府》《稼軒長短句》《白石道人歌曲》均是詞集。

　　B.把長篇小說分成若干章節(jié)，每一章叫做“一回”，用這種形式寫成的小說叫做“章回小說”，如《紅樓夢》《三國演義》《烈火金剛》等。

　　C.《阿房宮賦》《師說》《論積貯流》《項脊軒志》《石鐘山記》都在標題中標明了文體。

　　D.“念奴嬌”“永遇樂”“水調(diào)歌頭”“倘秀才”“西江月”“揚州慢”“雨霖鈴”等都是詞牌名。

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　　2、單項選擇題 系統(tǒng)分析主要分析的是()。

　　A.“事物是什么”

　　B.“事物有多少”

　　C.“事物為什么”

　　D.考察事物各要素之間的關(guān)系

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　　3、單項選擇題 國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度。教師職務分為()職務、中級職務和高級職務。

　　A.初級

　　B.一級

　　C.二級

　　D.講師

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　　4、單項選擇題 金某(15周歲)在課間因小事與同學沈某發(fā)生爭執(zhí)，金某一拳擊中沈某頭部，致使沈某倒地，送醫(yī)院不洽死亡，問金某應當負什么責任?()

　　A.應負相對刑事責任

　　B.不應負刑事責任

　　C.應負完全刑事責任

　　D.應負刑事責任

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　　5、單項選擇題 音序法不包括()。

　　A.漢語拼音字母法

　　B.筆畫法

　　C.聲部法

　　D.韻部法

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　　6、單項選擇題 我國《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學權(quán)、科學研究權(quán)、管理學生權(quán)、獲取報酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和()權(quán)等六項。

　　A.進修培訓

　　B.調(diào)查研究

　　C.參與決策

　　D.培養(yǎng)學生

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　　7、單項選擇題 我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的法規(guī)是()。

　　A.《人民共和國教師資格條例》

　　B.《人民共和國教師法》

　　C.《人民共和國義務教育法》

　　D.《人民共和國教育法》

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　　8、單項選擇題 “而立之年”指的是()歲。

　　A.20

　　B.30

　　C.40

　　D.50

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　　9、單項選擇題 下列哪句說法是錯誤的?()

　　A.素質(zhì)教育是指以促進知識深刻內(nèi)化為目標

　　B.以全面?zhèn)魇诟�有價值的知識為基礎(chǔ)

　　C.以激活每一位受教育者的個性潛能發(fā)展為核心

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　　D.以提高學生綜合素質(zhì)為目的

　　二、材料分析題

　　全面實施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，我制訂了這樣的標準：

　　一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格;二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好;三是基礎(chǔ)科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀;四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。

　　這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。

　　通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。

　　問題：

　　請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。

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