2020中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》鞏固習(xí)題及答案（1）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 人的日常思維和行動，哪怕是極其微小的，都包含著有意識的主動行為，包含著某種創(chuàng)造性，而計算機(jī)的一切行為都是由預(yù)先編制的程序控制的，因此計算機(jī)永遠(yuǎn)不能擁有人所具有的主動性和創(chuàng)造性。下面哪一項(xiàng)將對題干中的推理的構(gòu)成嚴(yán)重質(zhì)疑?()

　　A.計算機(jī)能夠像人一樣具有學(xué)習(xí)功能

　　B.計算機(jī)程序不能模擬人的主動性和創(chuàng)造性

　　C.在未來社會，是人控制計算機(jī)，還是計算機(jī)控制人，是很難說的一件事

　　D.人能夠編出模擬人的主動性和創(chuàng)造性的計算機(jī)程序

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　　2、單項(xiàng)選擇題 最新修訂的《人民共和國義務(wù)教育法》自()開始施行。

　　A.1994年1月1日

　　B.2006年9月1日

　　C.1995年9月1日

　　D.2007年6月1日

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　　3、單項(xiàng)選擇題 根據(jù)《教育法》的規(guī)定，必須由具有我國國籍、在我國境內(nèi)定居、并具有國家規(guī)定任職條件的公民擔(dān)任我國學(xué)校的()。

　　A.教師

　　B.校長

　　C.行政人員

　　D.教輔人員

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　　4、單項(xiàng)選擇題 下列哪種統(tǒng)計量數(shù)描述的是一組數(shù)據(jù)的集中趨勢()。

　　A.平均差

　　B.標(biāo)準(zhǔn)差

　　C.全距

　　D.算術(shù)平均數(shù)

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　　5、單項(xiàng)選擇題 “以人為本”體現(xiàn)在教學(xué)中，要求教師()。

　　A.統(tǒng)籌兼顧

　　B.一切以教材為標(biāo)準(zhǔn)

　　C.因材施教

　　D.立足長遠(yuǎn)

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　　6、單項(xiàng)選擇題 轉(zhuǎn)基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產(chǎn)生額外特性的基因。早在1983年，生物學(xué)家就已經(jīng)知道怎樣通過生物工程技術(shù)將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產(chǎn)生靠雜交方式根本無法獲得的某種新的特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細(xì)菌、病毒、昆蟲等。根據(jù)文意，對“轉(zhuǎn)基因作物”理解正確的一項(xiàng)是()。

　　A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產(chǎn)生額外特性的作物

　　B.能夠產(chǎn)生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

　　C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

　　D.移植了其他的生命體基因從而產(chǎn)生額外特性的作物

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　　7、單項(xiàng)選擇題 教師的根本任務(wù)是()，全面實(shí)現(xiàn)教育目的。

　　A.關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)

　　B.教書育人

　　C.班主任工作

　　D.教學(xué)

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　　8、單項(xiàng)選擇題 任何扎實(shí)、有效的課堂，都離不開教師及時、巧妙、精要的()和指導(dǎo)。

　　A.提問

　　B.講授

　　C.演示

　　D.操作

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