2019教師資格證《中學(xué)綜合素質(zhì)》材料分析試題四

　某市教育局收到了一位姓張的家長的申訴信，說他在農(nóng)村讀初二的兒子在學(xué)校多次被校長王某體罰，身上多處受傷，要求市教育局追究該校長的責任。于是教育局派人前往調(diào)查，結(jié)果出人意料。該學(xué)校的校長是一位31歲的年輕人，工作很有干勁。3年前，被鎮(zhèn)教辦提拔為該校校長，他下決心整頓學(xué)校的組織紀律，同時還采取了一系列措施。他對學(xué)校行政人員和老師們說，你們大膽去抓，有哪些學(xué)生不聽管教，你們就交由我處理。他的處理辦法很簡單，先關(guān)學(xué)生禁閉，然后在禁閉室內(nèi)訓(xùn)斥學(xué)生。事情暴露后，本地一些農(nóng)村干部認為校長做得對，學(xué)生不聽管教就該這樣做，并且站出來要為該校長擔保。

　　針對上述材料，談?wù)勀愕目捶�，并運用相關(guān)教育理論進行分析。

　　參考解析

　　【考查要點】本題主要考查考生對教育現(xiàn)象的綜合分析能力。

　　【參考答案】首先，這位校長下決心要整頓學(xué)校的組織紀律，其最終目的是為了學(xué)校更好的發(fā)展、學(xué)生能在更好的環(huán)境里接受教育，其工作積極性和出發(fā)點是對的。但其舉措顯然有欠妥之處，不僅有不符合教育管理原則的地方，甚至有違紀違法之舉，而且其粗陋的管理思想、簡單的管理方法，不僅可能造成極其不好的影響，還可能取得事倍功半的效果。

　　其次，對于該校長的在整頓學(xué)校組織紀律的過程中所采取的一系列不合理措施，相關(guān)部門應(yīng)該責令立即停止，并提出相應(yīng)的批評和教育，改正該校長的一些不合理的整改方式。

　　最后，在整頓和維護學(xué)校組織紀律的過程中，我們要認識到，良好的動機需要用合情合理、合規(guī)合法手段、方法，這樣才能取得動機和效果的統(tǒng)一。

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