2016年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練題：?jiǎn)芜x篇七

　　2016年中學(xué)教師資格證考試《綜合素質(zhì)》基礎(chǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練題：?jiǎn)芜x篇七

　　1.當(dāng)教師把關(guān)注的焦點(diǎn)投向提高學(xué)生的成績(jī)時(shí)，這個(gè)階段是(　　)。

　　A.關(guān)注生存階段

　　B.關(guān)注情境階段

　　C.關(guān)注學(xué)生階段

　　D.關(guān)注成長(zhǎng)階段

　　【答案】B

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師成長(zhǎng)與發(fā)展三階段理論的考查。

　　2.“言行一致，表里如一”說(shuō)明為人師表(　　)。

　　A.蘊(yùn)含著真

　　B.飽含著善

　　C.體現(xiàn)著美

　　D.蘊(yùn)含著人道性

　　【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)教師職業(yè)道德規(guī)范的考查。

　　3.人的全面發(fā)展的唯一途徑是(　　)。

　　A.教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合

　　B.義務(wù)教育

　　C.終身教育

　　D.建立學(xué)習(xí)型社會(huì)

　　【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)人的全面發(fā)展觀點(diǎn)的考查。

　　4.秦始皇“焚書坑儒”，漢武帝“獨(dú)尊儒術(shù)”主要取決予(　　)。

　　A.思想內(nèi)容變化

　　B.統(tǒng)治階級(jí)觀念變化

　　C.社會(huì)環(huán)境變化

　　D.人民群眾態(tài)度變化

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)古代文學(xué)知識(shí)的考查。

　　5.就今日中國(guó)現(xiàn)實(shí)而言，啟蒙無(wú)疑是一個(gè)迫切的任務(wù);就中國(guó)歷史而言，它是一個(gè)沒(méi)有完成就被打斷的歷史任務(wù)。五四新文化運(yùn)動(dòng)的啟蒙精神雖然長(zhǎng)期被湮沒(méi)和遺忘，但這并不證明中國(guó)不需要啟蒙�，F(xiàn)代的種種挫折都在提醒著我們：在現(xiàn)代化進(jìn)程中，啟蒙的任務(wù)是不可逾越的。因?yàn)槿说慕夥胚@一目標(biāo)沒(méi)有什么東西可以將其超越，只要這一目標(biāo)還沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，歷史就必須進(jìn)行補(bǔ)課。

　　這段話主要回答的問(wèn)題是(　　)。

　　A.啟蒙在中國(guó)歷史上的地位

　　B.啟蒙與現(xiàn)代化的關(guān)系

　　C.啟蒙所承載的任務(wù)

　　D.當(dāng)今中國(guó)是否需要啟蒙

　　【答案】D

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生閱讀理解能力的考查。

　　6.把數(shù)學(xué)和語(yǔ)言學(xué)這兩門差別很大的學(xué)科聯(lián)系起來(lái)的強(qiáng)有力的紐帶，是語(yǔ)言通信技術(shù)和電子計(jì)算機(jī)。前者實(shí)現(xiàn)了語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)-語(yǔ)言。20世紀(jì)以來(lái)科學(xué)發(fā)展日新月異的要求，使數(shù)學(xué)的領(lǐng)域空前地?cái)U(kuò)展了，語(yǔ)言學(xué)的領(lǐng)域也空前地?cái)U(kuò)展了。它們都擴(kuò)展到以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學(xué)～數(shù)學(xué)語(yǔ)言學(xué)應(yīng)運(yùn)而生了。

　　上面文段中“共同的邊界”所指的應(yīng)是()。

　　A.語(yǔ)言符號(hào)的遠(yuǎn)距離傳輸和轉(zhuǎn)換

　　B.用數(shù)字化的快速運(yùn)算來(lái)處理非數(shù)值符號(hào)

　　C.以符號(hào)系統(tǒng)為主要研究對(duì)象

　　D.科學(xué)發(fā)展日新月異的要求

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生閱讀理解能力的考查。

　　7.全面建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，就是以發(fā)展促節(jié)約，以節(jié)約保發(fā)展。如果資源節(jié)約技術(shù)和管理水平進(jìn)一步提高，節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)一步完善，那么環(huán)境保護(hù)就可以獲得更加有力的。全社會(huì)只有增強(qiáng)資源節(jié)約意識(shí)，資源利用的效率才能充分提高。由此可見(jiàn)()。

　　A.如果資源利用的效率充分提高了，那么說(shuō)明全社會(huì)資源節(jié)約意識(shí)提高了

　　B.只有資源節(jié)約技術(shù)進(jìn)一步提高，全社會(huì)資源節(jié)約意識(shí)才能進(jìn)一步增強(qiáng)

　　C.如果節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)一步完善，那么環(huán)境就可獲得更加有力的

　　D.只有節(jié)約型社會(huì)的相關(guān)政策法規(guī)進(jìn)一步完善，才能進(jìn)一步提高資源節(jié)約的管理水平

　　【答案】A

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生邏輯思維能力的考查。

　　8.某市已經(jīng)建成規(guī)�；�、功能設(shè)施比較完善的奶牛養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)88個(gè)。如果這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)實(shí)行統(tǒng)一配種的話，那么，也就會(huì)統(tǒng)一飼料配方、統(tǒng)一存貯、統(tǒng)一防疫、統(tǒng)一擠奶，并有專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)。據(jù)此，我們可以推出，這些養(yǎng)殖示范小區(qū)和牧場(chǎng)園區(qū)()。

　　A.雖然沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一飼料配方，但有可能實(shí)行統(tǒng)一存貯，或者統(tǒng)一防疫

　　B.如果統(tǒng)一飼料配方，那么就會(huì)實(shí)行統(tǒng)一配種

　　C.如果沒(méi)有專業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行各項(xiàng)技術(shù)服務(wù)，那么也就沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一配種

　　D.如果沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一配種，那么也就沒(méi)有實(shí)行統(tǒng)一飼料配方

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)考生邏輯思維能力的考查。

　　9.對(duì)下列句子的修辭方法判斷錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()。

　　A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們?cè)谶@里彈琴。(擬人)

　　B.徜徉在古詩(shī)的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟(jì)世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無(wú)不讓人蕩氣回腸。(排比)

　　C.大家都很喜歡她，因?yàn)樗�長(zhǎng)得像明星劉亦菲。(比喻)

　　D.誰(shuí)能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會(huì)是人類自掘的陷阱呢?(反問(wèn))

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)文學(xué)修辭手法的考查。

　　10.據(jù)《中西500年比較》中介紹，1975年以后，我國(guó)科技發(fā)展增長(zhǎng)率基本上與世界水平相近。造成這一狀況的主要原因是(　　)。

　　A.制定了12年的科技發(fā)展遠(yuǎn)景規(guī)劃

　　B.大批科學(xué)家回國(guó)投身社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)

　　C.提出了正確的發(fā)展科學(xué)技術(shù)的戰(zhàn)略

　　D.頻繁的國(guó)際交流使科技人才大量涌現(xiàn)

　　【答案】C

　　【考查要點(diǎn)】本題是對(duì)我國(guó)科技發(fā)展的考查。

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