2020年中學(xué)教師資格證作文素材積累（三）

　　為人師表

　　1.身教重于言傳�！�王夫之

　　2.其身正，不令而行;其身不正，雖令不從�！�孔子

　　3.要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。—陶行知

　　4.動(dòng)人以言者，其感不深;動(dòng)人以行者，其應(yīng)必速�！�李贄

　　5.使學(xué)生對(duì)教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才�！獝�(ài)因斯坦

　　6.要把學(xué)生造就成一種什么人，自己就應(yīng)當(dāng)是什么人。—車爾尼雪夫斯基。

　　7.教師個(gè)人的范例，對(duì)于青年人的心靈，是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光�！獮跎晁够�

　　教書(shū)育人

　　1.最有價(jià)值的知識(shí)是關(guān)于方法的知識(shí)�！�達(dá)爾文

　　2.多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生。—馬卡連柯

　　3.師也者，教之以事而喻諸德也。—《禮記》

　　4.先生不應(yīng)該專教書(shū)，他的責(zé)任是教人做人;學(xué)生不應(yīng)該專讀書(shū)，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。—陶行知

　　5.在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)—陶行知

　　6.因?yàn)榈赖率亲鋈说母�本。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問(wèn)和本領(lǐng)，也無(wú)甚用處。 —陶行知

　　7.教師的職務(wù)是千教萬(wàn)教，教人求真;學(xué)生的職務(wù)是千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。 —陶行知

　　愛(ài)崗敬業(yè)

　　1.學(xué)校要求教師在他的本職工作上成為一種藝術(shù)家。—愛(ài)因斯坦

　　2.像蠟燭為人照明那樣，有一分熱，發(fā)一分光，忠誠(chéng)而踏實(shí)地為人類偉大事業(yè)貢獻(xiàn)自己的青春。

　　3.教師進(jìn)行勞動(dòng)和創(chuàng)造的時(shí)間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來(lái)滋養(yǎng)它。教師時(shí)常要讀書(shū), 平時(shí)積累的知識(shí)越多, 上課就越輕松�！�蘇霍姆林斯基

　　4.教師的威信首先建立在責(zé)任心上�！�馬卡連柯

　　5.教育者應(yīng)當(dāng)深刻了解正在成長(zhǎng)的人的心...只有在自己整個(gè)教育生涯中不斷地研究學(xué)生的心理，加深自己的心理學(xué)知識(shí)，才能夠成為教育工作的真正的能手。