2019中學教師資格證綜合素質章節(jié)重點:教師職業(yè)道德規(guī)范

　　2019中學教師資格證綜合素質章節(jié)重點:教師職業(yè)道德規(guī)范

    第三章：教師職業(yè)道德規(guī)范

　　第一節(jié)：教師職業(yè)道德

　　一、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》

　　共六條，體現(xiàn)了教師職業(yè)特點對師德的本質要求和時代特征，“愛”與“責任”是貫穿其中的核心和靈魂。

　　1、愛國守法----教師職業(yè)的基本要求

　　2、愛崗敬業(yè)----教師職業(yè)的本質要求

　　3、關愛學生----師德的靈魂

　　4、教書育人----教師的天職

　　5、為人師表----教師職業(yè)的內在要求

　　6、終身學習----教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力

　　二、《中小學班主任工作條例》

　　四大亮點：

　　(1)明確了班主任的工作量：另加教師工作量標準的一半;

　　(2)提高了班主任的經濟待遇;

　　(3)保證班主任教育學生的權力

　　(4)強調班主任在學校工作中的重要地位。

　　第二節(jié)：教師職業(yè)行為

　　一、教師職業(yè)行為規(guī)范

　　思想行為規(guī)范

　　教學行為規(guī)范

　　人際行為規(guī)范

　　二、教師需處理的幾大關系

　　1、師生關系：① 師生平等

　　② 公平對待每一個學生;

　�、� 寬容學生的缺點;

　�、� 慎用懲戒;

　　⑤ 拒絕體罰

　　2、教師與家長的關系：① 建立平等關系

　�、� 良好的溝通習慣

　�、� 換位思考

　　3、教師與同事的關系：

　　交往技巧：① 時常給予微笑和贊美

　　② 學會調控自己的情緒

　�、� 積極主動地交往

　　4、教師與領導的關系：

　　(1)了解領導的需要：① 自尊的需要

　�、� 成就的需要

　�、� 交往的需要

　　(2)爭取領導的支持：① 尊重領導，相信領導

　�、� 努力工作，作出成績

　�、� 主動溝通，爭取支持