教師資格證考試《綜合素質(zhì)》章節(jié)考點：第一章第二節(jié)

　　教師資格證考試《綜合素質(zhì)》章節(jié)考點：第一章第二節(jié)

　　第二節(jié)、學(xué)生觀

　　1、我國所倡導(dǎo)的學(xué)生觀：以人為本和全面發(fā)展

　　2、什么是“人的全面發(fā)展”

　　人的道德、體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展。(德智體美的全面發(fā)展)

　　3、為什么人要全面發(fā)展?

　　(1)人的發(fā)展與社會生活條件緊密聯(lián)系

　　(2)傳統(tǒng)分工導(dǎo)致人的片面發(fā)展

　　(3)科技革命為人類準備了全面發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ);

　　(4)社會主義是人的全面發(fā)展的制度條件

　　(5)人的全面發(fā)展建立在人的勞動活動全面發(fā)展的基礎(chǔ)上;

　　(6)人的全面發(fā)展的唯一途徑是教育與生產(chǎn)相結(jié)合

　　(7)人的全面發(fā)展包括人的素質(zhì)和個性的全面發(fā)展

　　4、什么是“以人為本”?

　　“以人為本”是一種肯定人的作用和地位，強調(diào)尊重人、解放人、依靠人和為了人的價值取向。

　　5、“以人為本”的具體含義：

　　(1)人與自然的關(guān)系：在維護生態(tài)平衡的前提下滿足人的生存需要;

　　(2)人與社會的關(guān)系：在公平公正的前提下滿足人的發(fā)展需要;

　　(3)人與人的關(guān)系：在維護公平正義的前提下優(yōu)質(zhì)優(yōu)酬、兼顧公平。

　　(4)人與組織的關(guān)系：在自愿與共享的前提下滿足個人的發(fā)展需要。

　　6、“以人為本”的學(xué)生觀

　　(1)學(xué)生是完整的個體

　　(2)學(xué)生是學(xué)習(xí)的個體

　　(3)學(xué)生需要尊重

　　(4)學(xué)生都有潛能