中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：中學(xué)教師職業(yè)道德（一）

中學(xué)教師資格證《綜合素質(zhì)》高頻考點(diǎn)：中學(xué)教師職業(yè)道德（一）

　　【高頻考點(diǎn)提要】

　　1.教師職業(yè)道德的概念及意義;2.《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范(2008年修訂)》的主要內(nèi)容。

　　【高頻考點(diǎn)速記】

　　教師職業(yè)道德

　　(一)教師職業(yè)道德

　　職業(yè)道德是人們?cè)诼殬I(yè)生活中應(yīng)當(dāng)遵守的、與職業(yè)實(shí)踐有密切關(guān)系的道德規(guī)范和準(zhǔn)則，是一定社會(huì)的一般道德在職業(yè)生活中的具體表現(xiàn)。

　　(二)教師職業(yè)道德品質(zhì)

　　教師職業(yè)道德品質(zhì)是指教師行業(yè)的道德要求在教師個(gè)人思想和行動(dòng)中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的特征和傾向。教師職業(yè)道德品質(zhì)是教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)、教師職業(yè)道德情感和教師職業(yè)道德行為等要素的統(tǒng)一體。

　　1.教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)

　　教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的核心是職業(yè)道德價(jià)值觀(guān)。其中，“義務(wù)”是教師職業(yè)道德認(rèn)識(shí)的重要范疇，道德范疇的義務(wù)是由人的內(nèi)在精神力量支持的。

　　2.教師職業(yè)道德情感

　　教師職業(yè)道德情感的重要范疇是“愛(ài)”——“教師愛(ài)”。

　　3.教師職業(yè)道德行為

　　教師職業(yè)道德行為的基本范疇是“責(zé)任”。

　　(三)教師職業(yè)道德在中學(xué)教育活動(dòng)中的意義

　　1.教師職業(yè)道德是中學(xué)教師職業(yè)素質(zhì)的靈魂

　　2.教師職業(yè)道德是中學(xué)教育目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的

　　3.教師職業(yè)道德是中學(xué)生全面發(fā)展的條件