2017年小學(xué)教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》猜卷題（二）

2017年小學(xué)教師資格考試《小學(xué)教育學(xué)》猜卷題（二）

　　一、單項(xiàng)選擇題(在每個(gè)小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題干后的括號(hào)內(nèi)。錯(cuò)選、多選或未選均無分。本大題共15小題，每小題2分，共30分。)

　　1.“以僧為師”，“以吏為師”是古代( )的教育特征。

　　A.中國

　　B.埃及

　　C.希臘

　　D.羅馬

　　2.主張“有教無類”的教育家是( )。

　　A.孔子

　　B.孟子

　　C.墨子

　　D.荀子

　　3.我國現(xiàn)代學(xué)制產(chǎn)生于( )。

　　A.漢朝

　　B.元朝

　　C.明朝

　　D.清末

　　4.“建國君民，教學(xué)為先”，這句話揭示了教育的重要性和( )。

　　A.教育與政治的關(guān)系

　　B.教育與人的關(guān)系

　　C.教育與經(jīng)濟(jì)的關(guān)系

　　D.教育與社區(qū)的關(guān)系

　　5.歷史唯物主義認(rèn)為，教育要發(fā)展，最終決定性因素在于( )。

　　A.社會(huì)文化

　　B.社會(huì)生產(chǎn)力

　　C.生產(chǎn)關(guān)系

　　D.教育制度

　　5.B[解析]社會(huì)生產(chǎn)力水平?jīng)Q定著教育的規(guī)模和速度，制約著教育結(jié)構(gòu)的變化、教育的內(nèi)容和手段。所以說社會(huì)生產(chǎn)力是教育發(fā)展的最終決定因素。

　　6.美國人力資本理論者認(rèn)為，教育對國民經(jīng)濟(jì)增長的貢獻(xiàn)是( )。

　　A.17%

　　B.28%

　　C.33%

　　D.70%

　　7.作為一名教育者要適應(yīng)個(gè)體發(fā)展的順序性規(guī)律，應(yīng)做到( )。

　　A.循序漸進(jìn)

　　B.因材施教

　　C.教學(xué)相長

　　D.防微杜漸

　　8.學(xué)校德育對政治、經(jīng)濟(jì)、文化發(fā)展產(chǎn)生影響的功能屬于( )。

　　A.發(fā)展性功能

　　B.個(gè)體性功能

　　C.教育性功能

　　D.社會(huì)性功能

　　9.提出著名的“白板說”的教育思想家是( )。

　　A.夸美紐斯

　　B.洛克

　　C.盧梭

　　D.赫爾巴特

　　10.我國義務(wù)教育的教學(xué)計(jì)劃的基本特征是( )。

　　A.強(qiáng)制性、基礎(chǔ)性、科學(xué)性

　　B.強(qiáng)制性、普遍性、科學(xué)性

　　C.科學(xué)性、普遍性、基礎(chǔ)性

　　D.強(qiáng)制性、普遍性、基礎(chǔ)性

　　11.我國奴隸社會(huì)學(xué)校教育的主要內(nèi)容是“六藝”，它指的是( )。

　　A.禮、樂、射、辭、書、數(shù)

　　B.文法、修辭、辯證法、禮樂、書數(shù)、射御

　　C.算術(shù)、幾何、文法、辯證法、天文、書數(shù)

　　D.禮、樂、射、御、書、數(shù)

　　12.教師對正在進(jìn)行的教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行不斷的自我認(rèn)識(shí)和反思的能力屬于( )。

　　A.教學(xué)設(shè)計(jì)能力

　　B.教學(xué)組織能力

　　C.教學(xué)決策能力

　　D.教學(xué)監(jiān)控能力

　　13.小學(xué)階段，德育內(nèi)容主要在( )中得以體現(xiàn)。

　　A.班級(jí)教育活動(dòng)

　　B.思想品德課

　　C.全校思想政治教育活動(dòng)

　　D.班會(huì)和校會(huì)

　　14.把對集體的管理和對個(gè)人的管理結(jié)合起來的班級(jí)管理方式屬于( )。

　　A.常規(guī)管理

　　B.目標(biāo)管理

　　C.平行管理

　　D.民主管理

　　15.學(xué)校在課堂教學(xué)任務(wù)以外有目的、有計(jì)劃、有組織地對學(xué)生進(jìn)行的多種多樣的教育活動(dòng)是( )。

　　A.德育活動(dòng)

　　B.勞動(dòng)技術(shù)教育

　　C.課外活動(dòng)

　　D.額外教育