2020幼兒教師資格證《保教知識與能力》備考試題及答案（9）

　　1、單項選擇題 智商(IQ)等于()。

　　A.智力年齡與實際年齡之比乘以l00

　　B.實際年齡與智力年齡之比乘以l00

　　C.心理年齡與生理年齡之比乘以l00

　　D.生理年齡與實際年齡之比乘以l00

　　本題答案：A

　　本題解析：專家解析：智商簡稱IQ，IQ=智力年齡(MA)/實際年齡(CA)×100。

　　2、問答題 怎樣設(shè)計研究方案?

　　本題答案：設(shè)計研究方案，主要做好以下幾個方面的工作：

　　本題解析：試題答案設(shè)計研究方案，主要做好以下幾個方面的工作：

　　(1)確定研究類型和方法。研究者要根據(jù)研究目的和課題內(nèi)容的性質(zhì)，確定研究的類型，如基礎(chǔ)性研究、應(yīng)用性研究、定性研究、定量研究等。教育研究的具體方法也很多，如歷史法、調(diào)查法、比較法、實驗法等，研究者需要根據(jù)課題的類型確定采用哪一種或哪些研究方法。

　　(2)選擇研究對象。為了揭示教育現(xiàn)象與過程的發(fā)展規(guī)律，選取的研究對象必須具有典型意義。在研究對象的全體數(shù)量很大的情況下，必須通過科學(xué)的方法選取有代表性的研究樣本。

　　(3)分析研究變量。一個具體的研究課題，往往涉及多個變量及其相互關(guān)系，即多因多果。

　　因此，在設(shè)計研究方案時，研究者必須依據(jù)研究目的，詳細(xì)列出研究所涉及的所有變量，分析其中的關(guān)系狀態(tài)，確定和選擇研究過程中需要關(guān)注的變量。

　　(4)形成研究方案。要對研究的各項主要工作進行合理的安排。研究方案的形成，標(biāo)志著研究方案的設(shè)計基本結(jié)束。

　　3、單項選擇題 教育目的與培養(yǎng)目標(biāo)是()的關(guān)系。

　　A.普遍與特殊

　　B.整體與部分

　　C.全面與片面

　　D.抽象與具體

　　本題答案：A

　　本題解析：暫無解析

　　4、單項選擇題 小學(xué)低年級兒童的自我評價具有很大的()

　　A.抽象性

　　B.概括性

　　C.深刻性

　　D.具體性

　　本題答案：D

　　本題解析：小學(xué)低年級兒童的自我評價還具有很大的具體性，往往更注重自己的外部行為和動作。至中高年級，兒童的自我評價開始從外表深入到個性的內(nèi)部品質(zhì)，其抽象性、概括性明顯提高。

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　　5、單項選擇題 柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是()。

　　A.自然觀察法

　　B.實驗室實驗法

　　C.兩難故事法

　　D.對偶故事法

　　本題答案：C

　　本題解析：專家解析：柯爾伯格研究道德發(fā)展的主要方法是兩難故事法。

　　6、單項選擇題 目前我國小學(xué)開設(shè)的“語文”、“數(shù)學(xué)”、“英語”課程屬于()

　　A.活動課程

　　B.綜合課程

　　C.學(xué)科課程

　　D.融合課程

　　本題答案：C

　　7、單項選擇題 蘇格拉底問答法的第三步是()

　　A.諷刺

　　B.助產(chǎn)術(shù)

　　C.定義

　　D.歸納

　　本題答案：B

　　本題解析：蘇格拉底問答法分為三步：第一步稱為蘇格拉底諷刺，他認(rèn)為這是使人變得聰明的一個必要的步驟，因為除非一個人很謙遜，“自知其無知”，否則他不可能學(xué)到真知;第二步稱為定義，在問答中經(jīng)過反復(fù)詰難和歸納，從而得出明確的定義和概念;第三步稱為助產(chǎn)術(shù)，引導(dǎo)學(xué)生自己進行思索，自己得出結(jié)論。

　　8、單項選擇題 學(xué)生經(jīng)常利用畫表格的方式來對學(xué)習(xí)內(nèi)容進行整理歸類，這是運用了()。

　　A.復(fù)述策略

　　B.精細(xì)加工策略

　　C.模式再認(rèn)策略

　　D.組織策略

　　本題答案：D