2017年幼兒教師資格證《保教知識與能力》提分試題及答案（十二）

2017年幼兒教師資格證《保教知識與能力》提分試題及答案（十二）

　　一、單項選擇題

　　1.為了培養(yǎng)幼兒想象力，老師讓幼兒畫蝴蝶，下列做法恰當(dāng)?shù)氖?　C)。

　　A.老師劃好左半邊蝴蝶，幼兒模仿完成右半邊

　　B.老師在黑板上逐筆示范，讓幼兒跟著畫

　　C.幼兒先觀察蝴蝶，然后讓幼兒自己畫

　　D.老師先畫蝴蝶，然后讓幼兒照著畫

　　2.為體現(xiàn)“幼兒為本”的教育理念，教師不正確的做法是(　B)。

　　A.尊重幼兒人格

　　B.為幼兒提供適合教育

　　C.調(diào)動幼兒的主動性

　　D.讓幼兒主動選擇課程

　　3.每次在與幼兒交流過程中，吳老師都會全神貫注的看著幼兒，有時候她也點頭、微笑、詢問和鼓勵，這反映了吳老師與幼兒相處所遵循的原則是(　D)。

　　A.個體性原則

　　B.適時性原則

　　C.公平原則

　　D.尊重原則

　　4.中一班的男孩如廁時常常有意講小便灑在便池外，甚至是小朋友身上，據(jù)此，王老師在便池里合適的位置上畫了幾朵花，要求幼兒小便時比看誰能瞄準(zhǔn)花朵，給花澆水，此后男孩小便再也不亂灑了，王老師的教育方法體現(xiàn)的幼兒教育特點是(C　)。

　　A.游戲性

　　B.綜合性

　　C.整體性

　　D.淺顯性

　　5.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020)》要求，學(xué)前教育發(fā)展的一大任務(wù)是重點發(fā)展(D　)。

　　A.西部地區(qū)學(xué)前教育

　　B.邊遠地區(qū)學(xué)前教育

　　C.城鎮(zhèn)學(xué)前教育

　　D.農(nóng)村學(xué)前教育

　　6.下列選項中，不符合聯(lián)合國《兒童權(quán)利公約》，對兒童權(quán)利的保護規(guī)定的是(　B)。

　　A.承認兒童享有固定的生命權(quán)

　　B.確保兒童免受懲罰的權(quán)利

　　C.最大限度的確保兒童的生存與發(fā)展

　　D.確保兒童享有其幸福所需的保護和照顧

　　7.孫某和張某共同舉辦了一家具有法人資格的幼兒園，由張某擔(dān)任園長，該幼兒園的法人代表是(A　)。

　　A.張

　　B.孫

　　C.孫和張

　　D.教職工大會

　　8.教師錢某對幼兒園解聘自己的決定不服，可以向教育行政部門(　D )。

　　A.檢舉

　　B.揭發(fā)

　　C.提出訴訟

　　D.提出申訴

　　9.15歲的小江輟學(xué)到王某所辦的電子廠打工，王某的行為(C 　)。

　　A.合法，王某有自主招工的權(quán)利

　　B.合法，王某有管理工人的權(quán)利

　　C.不合法，工廠不得招用童工

　　D.不合法，征得家長同意可招用

　　10.幼兒園小朋友洋洋的畫被幼兒園推薦發(fā)表，所得稿酬應(yīng)歸于(B　)。

　　A.幼兒園

　　B.洋洋本人

　　C.洋洋的父母

　　D.洋洋的老師

       11.某民辦寄宿制幼兒園小朋友珺珺睡覺時不小心從上鋪摔下受傷，關(guān)于該事故(　A)。

　　A.幼兒園無過錯，不承擔(dān)法律責(zé)任

　　B.幼兒園有過錯，承擔(dān)相應(yīng)法律責(zé)任

　　C.幼兒園無過錯，但應(yīng)負賠償責(zé)任

　　D幼兒園有過錯，承擔(dān)一定補償費

　　12.某幼兒園的識字和算數(shù)為基本活動，得到了家長的支持，該幼兒園的做法(　A)。

　　A.不正確，幼兒園的游戲為基本活動

　　B.不正確，幼兒園的體育為基本活動

　　C.正確，有助于培養(yǎng)幼兒的計算能力

　　D.正確，有助于培養(yǎng)幼兒的識字能力

　　13.馬老師在逛商場時偶遇上一位小朋友和家長，便一同挑選衣服，付款時，這位家長堅持把馬老師500元錢一起付了，對此馬老師的正確做法是(B　)。

　　A.數(shù)額不大，不必在意，但下不為例

　　B.表示謝意并堅持把錢還給家人

　　C.勉強接受并回送價值相當(dāng)?shù)亩Y物

　　D.表示感謝，并注意格外關(guān)照她的孩子

　　14.幼兒園擬派工作多年，任勞任怨的胡老師去外地參加理論研修班，胡老師對園長說“年輕人喜歡玩，讓她們?nèi)グ啥�且照顧小孩子，都是些穿衣吃飯的瑣事，耐心點就行，不需要太多的理論”這表明胡老師(C　)。

　　A.關(guān)心年輕老師專業(yè)成長，甘為人梯

　　B.不服從園里的安排

　　C.忽視自身的專業(yè)發(fā)展，盲目奉獻

　　D.積極參加園內(nèi)管理合理建議

　　15.許多老師發(fā)現(xiàn)，不少孩子在家過了一個雙休日之后在回到幼兒園，一些良好的行為習(xí)慣就退步了，比如不認真吃飯，亂扔?xùn)|西，活動時喜歡說話，對此老師正確的做法是(　C)。

　　A.召開家長會，點名要求做的不好的家長向做的好的家長學(xué)習(xí)

　　B.密切聯(lián)系家長，并要求家長完全按照老師的要求去做

　　C.發(fā)揮自己學(xué)有專攻的優(yōu)勢，為家長提供指導(dǎo)

　　D.不過于干涉家庭教育，做好園內(nèi)教育工作