幼兒教師資格證《保教知識與能力》重要考點歸納：環(huán)境創(chuàng)設(shè)（四）

幼兒教師資格證《保教知識與能力》重要考點歸納：環(huán)境創(chuàng)設(shè)（四）

　　【考點八】幼兒園心理環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則

　　【考點模擬題】

　　( )是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。

　　A.科學性原則

　　B.發(fā)展性原則

　　C.參與性原則

　　D.開放性原則

　　答案：B

　　【考點歸納】

　　1.科學性原則

　　科學性原則主要指樹立科學的兒童觀和教育觀。樹立科學的兒童觀和教育觀，就是要對幼兒有真摯的愛，與幼兒有良好的溝通，知道幼兒的需要和想法，并讓幼兒理解保教人員的要求及標準，使幼兒獲得最佳的教育，實現(xiàn)全面發(fā)展。

　　2.發(fā)展性原則

　　發(fā)展性原則是指幼兒園心理環(huán)境的創(chuàng)設(shè)要符合幼兒的年齡特征及身心健康發(fā)展的需要，促進每名幼兒全面、和諧地發(fā)展。保教人員要根據(jù)不同的年齡特征提供相應(yīng)的發(fā)展環(huán)境。

　　3.參與性原則

　　參與性原則強調(diào)幼兒園心理環(huán)境的設(shè)計過程是幼兒與保教人員共同合作、共同參與的過程，共同創(chuàng)設(shè)過程中應(yīng)注意避免教師中心主義，培養(yǎng)幼兒的主體意識。

　　4.開放性原則

　　開放性原則包含兩方面的意義：(1)保教人員在設(shè)計幼兒園心理環(huán)境時要具有開放的心態(tài);(2)設(shè)計幼兒園心理環(huán)境時應(yīng)把大、小環(huán)境有機結(jié)合，形成開放的環(huán)境系統(tǒng)。

　　【考點九】幼兒園與家長溝通的原則

　　【考點模擬題】

　　教師對不同社會地位、不同職業(yè)和不同經(jīng)濟條件的家長要一視同仁，這表明( )是做好家長工作的前提。

　　A.經(jīng)常聯(lián)系

　　B.雙向反饋

　　C.要求適度

　　D.尊重家長

　　答案：D

　　【考點歸納】

　　1.尊重家長

　　尊重家長是做好家長工作的前提。教師對不同社會地位、不同職業(yè)和不同經(jīng)濟條件的家長要一視同仁，還要維護家長的威信，切忌在幼兒面前議論家長之短或變相訓斥家長。

　　2.要求適度

　　教師應(yīng)幫助家長與集體教育保持協(xié)調(diào)一致，而不是將幼兒園應(yīng)負的教育任務(wù)硬性轉(zhuǎn)嫁到家長身上。幼兒園對家長提出的要求應(yīng)切合實際，應(yīng)是家長能力和物力所能達到的，不能苛求。同時，要體諒家長的困難，盡力地給予幫助。

　　3.雙向反饋

　　幼兒園在開展家長工作時，既要向家長輸出科學育兒的信息，也要注意收集家長的反饋，要加強幼兒園教育與家庭教育的相互促進、相互制約，共同保證兒童的身心健康發(fā)展。