2020幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》提升試題（4）

　　一、選擇題

　　1、單項選擇題 “游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨椤�，是�?)提出的。

　　A.魯迅

　　B.陶行知

　　C.魯兵

　　D.柯巖

　　本題答案：A

　　本題解析：這句話是魯迅提出的，出自魯迅的《風(fēng)箏》。

　　2、單項選擇題 “無可奈何花落去，似曾相識燕歸來�！毕铝刑钊霗M線處的詩句，正確的是()。

　　A.小園香徑獨徘徊

　　B.夕陽西下幾時回

　　C.垂柳闌干盡日風(fēng)

　　D.關(guān)河夢斷何處

　　本題答案：A

　　本題解析：題干詩句選自晏殊的《浣溪沙》，其具體內(nèi)容為：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。故本題答案為A。

　　3、單項選擇題 下列屬于20世紀(jì)90年代中期動畫的是()。

　　A.《喜羊羊與灰太狼》

　　B.《蝴蝶泉》

　　C.《秦時明月》

　　D.《藍(lán)貓?zhí)詺馊�千問�?/P>

　　本題答案：B

　　本題解析：《蝴蝶泉》是20世紀(jì)90年代中期的國產(chǎn)動畫，其他三項都是21世紀(jì)以來的動畫。

　　4、單項選擇題 人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律第一次理論性的概括和總結(jié)是()。

　　A.太陽中心說

　　B.能量守恒定律

　　C.生物進(jìn)化論

　　D.牛頓力學(xué)體系

　　本題答案：D

　　本題解析：牛頓三大定律和萬有引力定律的提出，是人類認(rèn)識史上對自然規(guī)律第一次理論性的概括和綜合，牛頓力學(xué)體系的建立標(biāo)志著近代自然科學(xué)的形成。

　　A選項：哥白尼提出的太陽中心說，推翻了長期以來居于統(tǒng)治地位的地心說，實現(xiàn)了天文學(xué)的根本變革。

　　B選項：能量守恒定律是19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)之一。

　　C選項：進(jìn)化論是人類歷史上第二次重大科學(xué)突破，第一次是日心說取代地心說，否定了人類位于宇宙中心的自大情結(jié);第二次就是進(jìn)化.論，把人類拉到了與普通生物同樣的層面。所以本題選D。

　　5、單項選擇題 使用說服疏導(dǎo)法進(jìn)行師德教育的前提首先是要堅持()原則。

　　A.實事求是

　　B.以理服人

　　C.因材施教

　　D.言行一致

　　本題答案：B

　　本題解析：說服疏導(dǎo)法是對教師進(jìn)行職業(yè)道德教育時普遍使用的一種方法，是指在教師職業(yè)道德教育中廣開言路、循循善誘、說服教育，引，導(dǎo)教師不斷提高自己的道德覺悟，以滿足社會對教師職業(yè)道德要求的教育方法。運用說服疏導(dǎo)法，首先，要堅持以理服人的原則，這是說服疏導(dǎo)的前提;其次，要講究針對性的原則。

　　教育者要根據(jù)教師的具體情況，因人、因事、因時地進(jìn)行說理引導(dǎo);再次，要相互尊重、平等交流;最后，講究說服疏導(dǎo)的藝術(shù)。教育者的語言應(yīng)該深入淺出，富有感染力和說服力。

　　6、單項選擇題 文學(xué)流派“七月派”的作品不包括()。

　　A.《白色花》

　　B.《雪落在中國的土地上》

　　C.《我愛這土地》

　　D.《包身工》

　　本題答案：D

　　本題解析：“七月派”是活躍在抗日戰(zhàn)爭時期，與抗日戰(zhàn)爭休戚與共、血肉相連的一個文學(xué)流派，A、B、C三項都屬于“七月派”的文學(xué)作品，《包身工》屬于“太陽社”的文學(xué)作品。

　　7、單項選擇題 依據(jù)我國《教育法》，取得法人資格的校辦產(chǎn)業(yè)應(yīng)由()。

　　A.學(xué)校承擔(dān)民事責(zé)任

　　B.學(xué)校承擔(dān)連帶民事責(zé)任

　　C.校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔(dān)民事責(zé)任

　　D.教育行政部門承擔(dān)連帶民事責(zé)任

　　本題答案：C

　　本題解析：《人民共和國教育法》第三十一條規(guī)定：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動中依法享有民事權(quán)利，承來源:91考試網(wǎng) 91exam.org擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國有資產(chǎn)屬于國家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨立承擔(dān)民事責(zé)任。

　　8、單項選擇題 下面的句子都使用了某種修辭方法，最能增強(qiáng)氣勢，突出“這種作風(fēng)”的危害的一句是()。

　　A.這種作風(fēng)怎么樣呢?只能是有百害而無一利而已

　　B.這種作風(fēng)，拿來律己，則害了自己;拿來教人，則害了別人;拿來指導(dǎo)革命，則害了革命

　　C.這種作風(fēng)，對己、對人、對革命都是一種腐蝕劑

　　D.這種作風(fēng)，難道能給我們帶來什么好處嗎

　　本題答案：B

　　本題解析：A項使用的是設(shè)問，其作用是引起人們的思考。8項用了排比。其作用是突出強(qiáng)調(diào)“這種作風(fēng)”的危害，增強(qiáng)論證的氣勢。C項使用的是比喻，其作用是形象地說明“這種作風(fēng)”對已、對人、對革命的危害。D項運用的是反問，答案已在問話之中了。故本題正確答案為B。

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　　二、材料分析題

　　1、

　　褲子尿濕以后晚飯后，小朋友都到活動區(qū)玩玩具，等待家長的到來。只有媛媛小朋友躲在廁所里哭著不肯出來。我(老師)走過去，輕聲問她：“你怎么了，可以告訴我嗎?”她說：“剛才上廁所時，我的褲帶兒太緊，脫不下來，所以……”聽了孩子的一番話，我向她笑了笑，說：“沒關(guān)系，別的小朋友不知道，老師替你保密，咱們不跟別人說�！彼�聽我這么一說，馬上點了點頭。為讓她放心，我還跟她拉鉤兒，發(fā)誓保密。

　　我把她帶到寢室，幫她把褲子換下來，蓋上被子，等她家長來接她。

　　我看她表情很不自然，便問她：“你在家?guī)蛬寢尭苫顑簡?”她馬上興奮地說：“我有時幫媽媽干活兒，媽媽夸我是好孩子�！蔽艺f：“老師也覺得你很能干，是個好孩子。不小心尿一次褲子算不了什么，以后有尿要早點尿，不要穿褲帶太緊的褲子，萬一解不開褲帶要及時告訴老師，告訴你一個小秘密，老師小時候也尿過床呢，每個大人小時候都尿過床，也都尿過褲子!”她聽了先是一臉的驚訝，隨后露出了輕松的笑容，笑得那么真誠。

　　以上案例中老師的做法體現(xiàn)了幼兒德育過程中愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則，請結(jié)合案例具體說明老師的言行如何體現(xiàn)了這一原則?

　　本題答案：愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指在德育過程中，把對學(xué)

　　本題解析：試題答案愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的原則是指在德育過程中，把對學(xué)生嚴(yán)格的要求與愛護(hù)、尊重、理解、信任結(jié)合起來。這條原則體現(xiàn)了社會主義人道主義的精神，是教師職業(yè)道德的核心。

　　貫徹這一原則的基本要求是：

　　(1)愛護(hù)、尊重和信賴學(xué)生。

　　(2)嚴(yán)格要求學(xué)生。

　　(3)對學(xué)生存在的缺點錯誤，既要嚴(yán)肅批評，又要熱忱幫助，嚴(yán)禁體罰或變相體罰，杜絕冷嘲熱諷、揶揄挖苦等傷害學(xué)生感情的做法。案例中的老師在幼兒尿褲子之后，既沒有責(zé)備她，也沒有置之不理，而是穩(wěn)定了幼兒焦急的情緒，又幫助幼兒換掉褲子，同時又真誠地與幼兒交流小時候的經(jīng)驗，反映了對幼兒的愛與尊重;在此基礎(chǔ)上還要求幼兒以后要注意避免該問題再次出現(xiàn)，表現(xiàn)了對幼兒的嚴(yán)格要求。這位教師用實際行動體現(xiàn)了愛、尊重與嚴(yán)格要求相結(jié)合的德育原則。