2020幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》�？荚囶}（6）

　　一、選擇題

　　1、單項(xiàng)選擇題 下列屬于我國(guó)古代兒童文學(xué)中的民間口頭文學(xué)作品的是()。

　　A.《牛郎織女》

　　B.《千家詩(shī)》

　　C.《水滸傳》

　　D.《幼學(xué)瓊林》

　　本題答案：A

　　本題解析：我國(guó)古代兒童文學(xué)包括四類作品：(1)民間口頭文學(xué)作品;(2)注重故事性、具有一定文學(xué)色彩的蒙養(yǎng)讀物;(3)經(jīng)過專門編撰的‘‘陶冶性情’’的成人文學(xué)作品;(4)古典文學(xué)中那些適合兒童特點(diǎn)、事實(shí)上也非常為兒童讀者所選擇和接受的作品。其中，《牛郎織女》就屬于民間口頭文學(xué)作品。

　　2、單項(xiàng)選擇題 下列關(guān)于教師在公正對(duì)待學(xué)生方面的“偏愛”、“偏見”的危害性的說法錯(cuò)誤的是()。

　　A.教師對(duì)優(yōu)生的偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落

　　B.教師對(duì)差生的偏見，就是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生的歧視

　　C.教師對(duì)差生的偏見，會(huì)增加學(xué)生的厭學(xué)情緒

　　D.教師對(duì)待學(xué)生公正與否，是影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的最主要因素

　　本題答案：D

　　本題解析：教師對(duì)優(yōu)生的偏愛很容易使那些自覺性、自主性不高的學(xué)生感到自己受到了冷落，從而產(chǎn)生一種自卑感，進(jìn)而放棄某門功課的學(xué)習(xí)。教師對(duì)差生的偏見，就是對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的學(xué)生的歧視，就會(huì)增加學(xué)生的厭學(xué)情緒，進(jìn)而造成學(xué)生逃學(xué)、輟學(xué)等，給學(xué)生的身心造成嚴(yán)重的傷害。影響學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的因素很多，其中學(xué)生自身的因素是主要方面。

　　3、單項(xiàng)選擇題 人文教育從表面上看，好像只是傳授文、史、哲方面的知識(shí)，尤其是在現(xiàn)在的學(xué)科體制下，一切教育似乎都可以量化為客觀知識(shí)和能力，如英語(yǔ)的等級(jí)考試。實(shí)際上人文教育是通過對(duì)文、史、哲的學(xué)習(xí)，通過對(duì)人類千百年積累下來(lái)的成果的吸納和認(rèn)同，使學(xué)生有獨(dú)立的人格意志，有豐富的想象力和創(chuàng)造性，有健全的判斷能力和價(jià)值取向，有高尚的趣味和情操，有良好的修養(yǎng)和同情心，對(duì)個(gè)人、家庭、國(guó)家、天下有一種責(zé)任感，對(duì)人類的命運(yùn)有一種擔(dān)待。這段話表達(dá)的主要觀點(diǎn)是()。

　　A.英語(yǔ)的等級(jí)考試是為大眾所熟悉的一種人文教育

　　B.人文教育的主要內(nèi)容是傳授文、史、哲方面的知識(shí)

　　C.在目前的學(xué)科體制下，人文教育可以量化為客觀知識(shí)和能力

　　D.人文教育的目的包括人性境界提升、人格塑造以及個(gè)人與社會(huì)價(jià)值實(shí)現(xiàn)

　　本題答案：D

　　本題解析：閱讀語(yǔ)段可以發(fā)現(xiàn)，語(yǔ)段通過“實(shí)際上”引導(dǎo)出作者的觀點(diǎn)，即對(duì)人文教育重要作用的重新審視和衡量。D項(xiàng)恰好將其進(jìn)行了概括總結(jié)，具有包容性和完整性，故表述正確。

　　根據(jù)首句可知，作者對(duì)于“英語(yǔ)等級(jí)考試”持批評(píng)態(tài)度，由此排除A項(xiàng)。

　　B項(xiàng)也并非作者觀點(diǎn)，作者認(rèn)為“人文教育”不僅僅是傳授文、史、哲方面的知識(shí)。C項(xiàng)與作者觀點(diǎn)不符，在作者看來(lái)“人文教育”不能量化。故選D。

　　4、單項(xiàng)選擇題 教學(xué)設(shè)計(jì)是一種()的過程。

　　A.表現(xiàn)信息

　　B.創(chuàng)造信息

　　C.評(píng)價(jià)信息

　　D.傳遞信息

　　本題答案：B

　　本題解析：教學(xué)設(shè)計(jì)是一種創(chuàng)造信息的過程。教師應(yīng)在大量信息分析、判斷、處理的基礎(chǔ)上，制訂教學(xué)實(shí)施的計(jì)劃書教案。教案是一種信息的集合，它是教師進(jìn)行信息創(chuàng)造的結(jié)晶。

查看更多試題內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下載： 　　【焚題庫(kù)】2020教師資格證考試題庫(kù)【歷年真題+章節(jié)題庫(kù)+考前密訓(xùn)試題】

　　5、單項(xiàng)選擇題 非師范學(xué)校()承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。

　　A.不應(yīng)當(dāng)

　　B.應(yīng)當(dāng)

　　C.需要

　　D.不需要

　　本題答案：B

　　本題解析：《人民共和國(guó)教師法》第十八條規(guī)定，非師范學(xué)校應(yīng)當(dāng)承擔(dān)培養(yǎng)和培訓(xùn)中小學(xué)教師的任務(wù)。

　　6、單項(xiàng)選擇題 幼兒園教學(xué)評(píng)價(jià)要以()作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　A.教學(xué)質(zhì)量的提高

　　B.幼兒發(fā)展

　　C.幼兒安全

　　D.幼兒健康

　　本題答案：B

　　本題解析：教學(xué)評(píng)價(jià)要以“幼兒發(fā)展”作為出發(fā)點(diǎn)和歸宿。

　　7、單項(xiàng)選擇題 下列屬于分類排檢法的是()。

　　A.把知識(shí)單元或文獻(xiàn)按照內(nèi)容性質(zhì)或?qū)W科體系分門別類地加以系統(tǒng)排檢的方法

　　B.把文獻(xiàn)的具體內(nèi)容分為若干主題概念，直接選用自然語(yǔ)言中的詞匯并加以規(guī)范化來(lái)表達(dá)主題概念的檢索方法

　　C.按照一定順序排檢單字或復(fù)詞的辦法

　　D.按一定時(shí)期行政區(qū)域的次序編排文獻(xiàn)資料的方法

　　本題答案：A

　　本題解析：工具書常用的排檢方法有：分類法}主題法;字順法;時(shí)序、地序法;號(hào)碼法。本題中A項(xiàng)屬于分類排檢法;B項(xiàng)屬于主題排檢法;C項(xiàng)屬于字順排檢法;D項(xiàng)屬于她序法。故本題正確答案為A。

　　8、單項(xiàng)選擇題 含有比喻和比擬兩種修辭方法，并且使用都恰當(dāng)?shù)囊痪涫?)。

　　A.車在奔馳，風(fēng)在歡笑，將要成熟的晚稻像片片彩霞落在遼闊的大地上

　　B.雄偉莊嚴(yán)的天安門經(jīng)歷了千萬(wàn)次戰(zhàn)斗的風(fēng)雨，帶著億萬(wàn)人民勝利的豪情，傲然屹立

　　C.當(dāng)代藝術(shù)界、體育界、衛(wèi)生界的不少女性，都有許多輝煌的成就，豈止不讓須眉，還多占幾分春色

　　D.在那夜闌人靜屋暖花香的氛圍里，她的話正如打開閘門的潮水，快活地向外奔

　　本題答案：D

　　9、單項(xiàng)選擇題 下列屬于童話的是()。

　　A.《農(nóng)夫與蛇》

　　B.《口渴的烏鴉》

　　C.《生金蛋的鵝》

　　D.《萵苣姑娘》

　　本題答案：D

　　本題解析：《萵苣姑娘》屬于童話，選自《格林童話》;其他三項(xiàng)均屬于寓言，選自《伊索寓言》。