教師資格證

各地資訊

當(dāng)前位置:考試網(wǎng) >> 教師資格證 >> 幼兒 >> 綜合素質(zhì) >> 模擬試題 >> 2020幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化練習(xí)(13)

2020幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化練習(xí)(13)

來源:考試網(wǎng)  [ 2020年02月16日 ]  【

  1.“月有陰晴圓缺”,用科學(xué)的觀點(diǎn)看待這件事,原因是(  ) 。

  A.人有悲歡離合

  B.地球繞太陽轉(zhuǎn)動(dòng),月球繞地球轉(zhuǎn)動(dòng),兩者轉(zhuǎn)速不一樣,出現(xiàn)偏角,使地球掩住了月球的一部分

  C.地球繞月球轉(zhuǎn)動(dòng)偏角不同

  D.太陽光照射不均勻

  2.以下關(guān)于四大發(fā)明的表述,正確的是(  ) 。

  A.西漢時(shí)期蔡倫改進(jìn)了造紙術(shù)

  B.唐朝時(shí)主要的火藥武器有火箭和突火槍

  C.隋唐時(shí)期已經(jīng)有了活字印刷的書籍

  D.北宋時(shí)指南針用于航海事業(yè)

  3.納米是一種(  ) 。

  A.水稻

  B.長(zhǎng)度單位

  C.粒子

  D.時(shí)間單位

 查看更多試題內(nèi)容請(qǐng)點(diǎn)擊下載:

  【焚題庫】2020教師資格證考試題庫【歷年真題+章節(jié)題庫+考前密訓(xùn)試題】

歡迎加入教師資格證交流群:859763298教師資格考試報(bào)名  ,還能和考友一起學(xué)習(xí)交流!

  4.14是數(shù)據(jù)8,12,16,30,18,10的(  ) 。

  A.算術(shù)平均數(shù)

  B.眾數(shù)

  C.中數(shù)

  D.幾何平均數(shù)

  5.下列屬于差異量數(shù)的是(  ) 。

  A.標(biāo)準(zhǔn)差

  B.平均數(shù)

  C.眾數(shù)

  D.中數(shù)

  6.描述單個(gè)數(shù)據(jù)在樣本或總體中的地位的統(tǒng)計(jì)量數(shù)是(  ) 。

  A.集中量數(shù)

  B.差異量數(shù)

  C.地位量數(shù)

  D.相關(guān)系數(shù)

  7.根據(jù)教育概念的分類方法,“課程”屬于(  ) 。

  A.集合概念

  B.非集合概念

  C.關(guān)系概念

  D.屬性概念

  8.以反映教育系統(tǒng)與其他系統(tǒng)的關(guān)系,以及教育活動(dòng)中各要素之間關(guān)系為主要內(nèi)容的概念是(  ) 。

  A.關(guān)系概念

  B.屬性概念

  C.操作性概念

  D.集合概念

  9.三班的一次聯(lián)歡活動(dòng)有學(xué)生沒有參加,何捷、小馬、丹丹、小珍中有一人沒有參加,其他三人都參加了,老師在詢問時(shí),他們做了如下的回答:

  何捷:小馬沒來。

  小馬:我不但參加了,而且還表演了節(jié)目。

  丹丹:我晚來了一會(huì)兒,但一直到晚會(huì)結(jié)束才走。

  小珍:如果丹丹來了,那就是我沒來。

  如果他們中只有一個(gè)人說了謊,則以下哪項(xiàng)成立?(  )

  A.小珍沒參加

  B.小馬沒參加

  C.丹丹沒參加

  D.何捷沒參加

  10.主要回答“事物有多少”的分析是(  ) 。

  A.定性分析

  B.定量分析

  C.因果分析

  D.系統(tǒng)分析

12
責(zé)編:shunning陽

報(bào)考指南

焚題庫
  • 職業(yè)資格
  • 會(huì)計(jì)考試
  • 建筑工程
  • 醫(yī)藥考試
  • 外語考試
  • 學(xué)歷考試