2020幼兒教師資格證《綜合素質(zhì)》強(qiáng)化練習(xí)（12）

　　1.幼兒園教育是(　　)　和終身教育的奠基階段。

　　A.基礎(chǔ)教育

　　B.學(xué)校教育

　　C.壟斷教育

　　D.社會(huì)教育

　　2.幼兒園的教育內(nèi)容是全面的、啟蒙的，各領(lǐng)域的內(nèi)容相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒(　　)　等方面的發(fā)展。

　　A.知識(shí)、技能、能力、情感、健康

　　B。情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能

　　C.能力、語(yǔ)言、態(tài)度、知識(shí)、技能

　　D.情感、態(tài)度、知識(shí)、技能、價(jià)值觀

　　3.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中明確指出，健康領(lǐng)域的活動(dòng)要(　　)　幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的規(guī)律，嚴(yán)禁以任何名義進(jìn)行有損幼兒健康的比賽、表演或訓(xùn)練等。

　　A.發(fā)揮

　　B.結(jié)合

　　C.充分尊重

　　D.關(guān)注愛護(hù)

　　4.我國(guó)《教師法》的頒布實(shí)施是在(　　)　年。

　　A.1993

　　B.1995

　　C.1998

　　D.1985

　　5.我國(guó)《教育法》規(guī)定，教師擁有的權(quán)利包括：教育教學(xué)權(quán)、科學(xué)研究權(quán)、管理學(xué)生權(quán)、獲取報(bào)酬待遇權(quán)、民主管理權(quán)和(　　)　權(quán)等六項(xiàng)。

　　A.進(jìn)修培訓(xùn)

　　B.調(diào)查研究

　　C.參與決策

　　D.培養(yǎng)學(xué)生

　　6.《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》中對(duì)每個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行闡述時(shí)，“指導(dǎo)要點(diǎn)”說(shuō)明了(　　)　和該領(lǐng)域教育教學(xué)的特點(diǎn)。

　　A.該領(lǐng)域的價(jià)值取向

　　B.教師該做什么、怎么做

　　C.該領(lǐng)域應(yīng)當(dāng)注意的普遍性的問(wèn)題

　　D.該領(lǐng)域教和學(xué)的特點(diǎn)

　　7.師德的靈魂是(　　)　。

　　A.關(guān)愛學(xué)生

　　B.提高修養(yǎng)

　　C.加強(qiáng)反思

　　D.學(xué)生怎么學(xué)

　　8.現(xiàn)行的《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》共(　　)　。

　　A.四條

　　B.六條

　　C.八條

　　D.十條

　　9.“為人師表”作為教師行為規(guī)范，這是由教師職業(yè)道德的(　　)　決定的。

　　A.示范性

　　B.責(zé)任性

　　C.繼承性

　　D.特殊性

　　10.建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義文化的根本任務(wù)是(　　)　。

　　A.促進(jìn)入的全面發(fā)展

　　B.提高人的道德素質(zhì)

　　C.提高全民族的科學(xué)文化水平

　　D.在全社會(huì)形成共同的理想和精神支柱