2020年幼兒教師資格證綜合素質章節(jié)練習題（2）

　　1.(　　)是指人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展。

　　A.人的完整發(fā)展

　　B.人的全面發(fā)展

　　C.人的和諧發(fā)展

　　D.人的自由發(fā)展

　　2。我國社會主義教育目的的理論基礎是(　　)。

　　A.關于人的發(fā)展的理想

　　B.人的各方面和諧發(fā)展的學說

　　C.空想社會主義者關于人的全面發(fā)展理論

　　D.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說

　　3.馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐是(　　)。

　　A.教育的國際化趨勢

　　B.素質教育

　　C.新課程改革

　　D.教育改革的實踐

　　4.馬克思主義關于人的全面發(fā)展的內涵是指(　　)。

　　A.德、智、體、美、勞全面發(fā)展

　　B.個人的智力充分、自由的發(fā)展

　　C.人的勞動能力，即人的體力和智力的全面、和諧、充分的發(fā)展，還包括人的道德發(fā)展和人的個性的充分發(fā)展

　　D.個人在體力上的充分發(fā)展

　　5.(　　)是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑。

　　A.教育與生產勞動相結合

　　B.德、智、體、美、勞全面發(fā)展

　　C.提升道德品質

　　D.提升智力

　　參考答案

　　1.B【解析】題干是對人的全面發(fā)展的含義的闡述。

　　2.D【解析】馬克思主義闡述了人的全面發(fā)展學說，這一學說是我國確立教育目的的理論依據和基礎。

　　3.B【解析】素質教育提倡人的全面發(fā)展，它是馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說在中國教育界的具體實踐。

　　4.C【解析】C項的內容最能充分概括馬克思主義關于人的全面發(fā)展學說的內涵。

　　5.A【解析】馬克思主義認為，教育與生產勞動相結合是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的根本途徑，也是唯一途徑。